【題目】小明和小輝學習了燃料的熱值后,他們一起設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系.他們組裝了如圖1和2所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
(1)為了保證實驗結論的可靠性,小明和小輝選擇了兩套完全相同的裝置,并且控制油的質量以及水的質量 . 但對于兩杯水的初溫他們的看法卻不同.請將下列他們的想法補充完整. ①小輝認為實驗中是直接用來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少.所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同.
②小明認為因為探究過程中他們采用了法,所以只有燃料的不同,其他因素都必須控制相同.如果兩杯水的初溫不同,那么水的蒸發(fā)快慢以及水與周圍環(huán)境的溫差都不相同,于是兩杯水的就不相同,就有可能會出現(xiàn)燃料燃燒放出的熱量多,而水吸收的熱量少、水溫變化低的情況.所以,實驗時必須控制水的初溫相同.
③你認為(選填“小明”或“小輝”)的想法更合理.
(2)根據他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是
(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量.并由記錄的數據,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)計算出了水吸收的熱量.小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結果是的(選填“可靠”或“不可靠”).理由是 .
【答案】
(1)相等;水溫升高的多少;控制變量;種類;散熱;小明
(2)煤油
(3)不可靠;燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收
【解析】解:(1)根據Q放=mq,燃料燃燒放出熱量的多少與物體的質量和熱值有關,所以要探究熱值的大小,需使菜籽油和煤油的質量相等; 水吸收熱量后溫度的變化,與吸熱的多少及質量有關,所以還要控制兩杯水的質量相等;①質量相同的水,溫度變化越大,說明吸收熱量越多,所以實驗中通過水溫升高的多少來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少;②要探究不同燃料熱值的大小,應使其它條件相同,只有燃料的種類不同,即用到控制變量法;
根據熱傳遞的條件,水溫與周圍環(huán)境溫度相差越大,越容易發(fā)生熱傳遞,若水的初溫不同,便可造成水的散熱情況不同,所以實驗中應控制水的初溫相同;③由上分析知,小明的分析更加合理;(2)根據表格中數據,相同質量的兩種燃料燃燒完后,煤油的水溫升高較大,說明煤油放出的熱量較多,即煤油的熱值較大;(3)在實驗過程中,燃油不可能完全燃燒,且燃料燃燒放出的熱量一部分直接散失掉、一部分被燒杯吸收,同時水也會向外散熱,所以不能通過水溫的變化得出燃料燃燒放出的熱量,計算結果不準確.
所以答案是:(1)相等;①水溫升高的多少;②控制變量;種類;散熱;③小明;(2)煤油;(3)不可靠;燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收.
【考點精析】關于本題考查的燃料的熱值,需要了解熱值(q ):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,單位是:焦耳/千克.燃料燃燒放出熱量計算:Q放 =qm;(Q放 是熱量,單位是:焦耳;q是燃燒值,單位是:焦/千克;m 是質量,單位是:千克才能得出正確答案.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變 阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω 的定值電阻各一個.
(1)連接電路時開關應 , 滑片應置于(選填“A”或“B”).
(2)小芳5Ω 定值電阻接入電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數而電壓表有示數,則電路中的故障可能是;排除故障后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,請將此時電流表的示數填入下表中.
(3)將5Ω 定值電阻換成10Ω 定值電阻,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片 P,眼睛觀察表,直到其示數為時,停止移動滑片,記錄此時各表的示數.
實驗次數 | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(A) |
1 | 5 | 0.36 |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(4)將10Ω 定值電阻換成20Ω 定值電阻,重復步驟(3). 實驗記錄的多組數據如下表所示.分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體 中的電流與電阻成比.
(5)實驗結束后,小芳問老師在此實驗中(選填“能”或“不能”)換用50Ω 的定值電阻進行實驗?老師指導小芳分析了其原因是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做電學實驗時,接了如圖所示的電路,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”,燈泡L標有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( )
A.電路中電流變化的范圍是0.18A~0.5A
B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C.燈泡的最大功率是2.25W
D.電路的最小功率是1.35W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小麗所接的實驗電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是 .
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實驗過程中,當電壓表示數為V時,小燈泡達到額定功率,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)閉合開關后,欲測小燈泡的額定功率,若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數是2.0V,則應調節(jié)滑動變阻器,使其接入電路的電阻變(填“大”或“小”);
(5)若在實驗中,不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小.實驗中測得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示.
(1)測得焦距小于10cm的是圖______.
(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體,移動光屏得到清晰的像,其中像距較大的是______圖.
(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力.隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運動,其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度______0.05mm(選填“小于”、“等于”或“大于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)學校升旗儀式上,當升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升,這是由于旗桿頂部有一個滑輪,它能改變力的方向,但(選填“能”或“不能”)省力.
(2)一臺單缸四沖程汽油機如上右圖所示是汽油機的沖程,在這個沖程中是將能轉化成能。若飛輪的轉速為1800R/min,則此汽油機每秒內完成個沖程,做功次。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω.小明想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關,電壓為6V的電源,滑動變阻器有A規(guī)格:“10Ω 2A”、B規(guī)格:“30Ω 1A”可選.導線若干.
(1)本實驗應該選擇(選填“A”或“B”)規(guī)格的滑動變阻器.
(2)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動時變阻器阻值變。
(3)小明在連接好電路的最后一根導線時,發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒有示數,上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是 , 出現(xiàn)上述故障的原因可能是 .
(4)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運,電壓表并沒有因此而損壞.小明便開始進行測量,調節(jié)滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為W.
(5)完成上述實驗后,小明進行了反思,如果剛才電壓表被損壞了,能不能換成其他的實驗器材來完成實驗呢,經過思考,他用了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖丙所示的電路,也測出了燈泡的額定功率,請完成下列實驗步驟: ①閉合開關S1 , 將S2撥到觸點“1”,移動滑片,使電流表的示數為;
②再將開關S2撥到觸點“2”,保持滑片的位置不動,讀出電流表的示數I;
③燈泡額定功率的表達式為P額= . (用已知量和測量量表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領的大小,小明做了下圖所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數據記錄如下
(1)在此實驗中,是用加熱時間的長短來表示水和沙子的多少.
(2)在實驗中,應不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是:
(3)分析表中的實驗數據可知;質量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量.
(4)可以推想,如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間,則(沙子/水)升高的溫度會更高些.
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