【題目】在如圖所示的四個實例中，屬于增大摩擦的是

A. 自行車的車閘 B. 冰壺運動

C. 滾動軸承 D. 氣墊船

【答案】A

【解析】

本題是有關(guān)摩擦力的題目，解決本題的關(guān)鍵知道增大摩擦的方法；增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；

減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦。

A、自行車的車閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A符合題意； B、用冰刷擦冰使冰壺運動，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不合題意；C、滾動軸承是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故C不合題意；D、氣墊船是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故D不合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小柯做了如圖所示的“魔力轉(zhuǎn)椅”實驗．他坐在普通轉(zhuǎn)椅上用力扇扇子，椅子不轉(zhuǎn)；在普通轉(zhuǎn)椅的立柱和底座金屬筒之間裝上滾動軸承和鋼珠后，用力扇扇子，“魔力轉(zhuǎn)椅”隨即轉(zhuǎn)動．“魔力轉(zhuǎn)椅”是采用 的方法減小摩擦力的；扇子能扇轉(zhuǎn)“魔力轉(zhuǎn)椅”是利用了 原理；轉(zhuǎn)椅的軟座墊比硬座墊坐著舒服，是因 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中,小明用玻璃板、相同的兩個棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進行實驗。

（1）實驗時用透明玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于________．

（2）如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇________mm厚的玻璃板做實驗。

（3）實驗器材選擇相同的兩個棋子A、B，其目的是為了比較物與像的________關(guān)系；

（4）為了探究平面鏡所成像是實像還是虛像，將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間。從棋子A側(cè)觀察，仍能看到棋子A的像，說明平面鏡所成的像是由于光的________形成的；拿走棋子B，將白板移動到棋子A的像的位置時，從棋子________（填“A”或“B”）側(cè)觀察白板，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像，說明平面鏡成的是像是________（填“實”或“虛”）像。

（5）實驗中若發(fā)現(xiàn)，始終無法使棋子B與A的像重合，其原因可能是________

（6）小明在實驗過程中,讓玻璃板沿00'軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A________移動(選填“向右”.“向左”或“不”)；他又將玻璃板繞00'軸轉(zhuǎn)向自己，發(fā)現(xiàn)鏡中的像________選填“轉(zhuǎn)向自己”、“轉(zhuǎn)離自己”或“不”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答文后的問題．

光纖

光纖是光導纖維的簡寫，是一種由玻璃或塑料制成的纖維，可作為光傳導工具．如圖所示，光可以從彎曲的光纖的一端傳到另一端，而不會“溜”出光纖．光在玻璃纖維中每次由光纖內(nèi)層的玻璃芯射向外層的分界面時，只會發(fā)生反射，而沒有折射．這是因為光從玻璃斜射入空氣中時，折射角大于入射角．當入射角增加到某一角度時，折射角先達到90°，此時的入射角叫臨界角，入射角再增大時，折射光消失，只剩下反射光，這種現(xiàn)象叫光的全反射．

(1)光在光纖中傳播時路線是_________(填“折線”或“弧線”)．

(2)折射光線消失后，反射光線的亮度比原來_________·

(3)光從玻璃進入空氣，如果臨界角為46‘，以下列角度入射的光線中，能發(fā)生全反射的是（____）

A．30° B．42° C．45° D．50°

(4)當光從空氣射向玻璃，_________ (填“會”或“不會”)發(fā)生光的全反射現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的實驗中：

（1）如圖甲是小明測定小燈泡額定功率的實物電路圖______（不完整），請用筆畫線代替導線將實物圖連接完整．

（2）小明在實驗中由于實驗器材規(guī)格選擇不當，他正確連接電路且實驗步驟正確，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測出該小燈的額定功率，你建議小華________．

（3）小明更換器材重新實驗，閉合開關(guān)前，應將滑動變阻器的滑片P移到______（選填“A”或“B”）．閉合開關(guān)后，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則燈泡的額定功率為______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置，讓靜止的小車從斜面的同一高度滑下，觀察并記錄小車在三種不同水平面上運動的距離，探究阻力對物體運動的影響。

(1)圖乙是對在水平面上運動的小車進行的受力分析，其中正確的是________。

(2)小易按照“毛巾－棉布－木板”的順序進行實驗，實驗記錄如下表。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/cm

毛巾

大

23.1

棉布

較大

37.5

木板

小

85.6

分析比較表中內(nèi)容，可得出的初步結(jié)論：小車受到的摩擦力越小，運動距離越________；進一步分析發(fā)現(xiàn)，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，由此進一步推理得出的結(jié)論是______________。

(3)早在17世紀初期，意大利物理學家_____(填科學家名字)就通過實驗和科學推理的方法研究過力和運動的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琳同學在“探究影響電燈亮度的因素”時，用甲、乙兩個小燈泡連成如圖所示的電路．閉合開關(guān)S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈亮度比乙燈亮度大，下列說法正確的是 ( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

B. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的功率等于乙燈的功率

C. 若將兩燈位置對換，則乙燈亮度比甲燈亮度大

D. 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，甲燈亮度仍然會大于乙燈亮度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知通過導體的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關(guān)。小明在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關(guān)系”時，實驗器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個，導線若干。

（1）請用筆畫線，將圖中的電路補充完整________。

（2）連接電路時，將滑動變阻器的滑片移到了阻值最大端，電流表選擇了0～3A的量程。連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應進行怎樣的實驗操作？_____。

（3）設計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，表格中要有必要的信息______________ 。

（4）小明通過實驗操作，還確定了電壓的取值范圍，在該范圍內(nèi)，他預設了n個間距相等的電壓值，為了使測得的實驗數(shù)據(jù)更準確，預設的每個電壓值還應滿足什么條件？_____。

（5）在該實驗中，若滑動變阻器的接線柱接觸不良，則閉合開關(guān)時，電流表和電壓表的示數(shù)情況是_____

（只有一個正確選項，將正確選項的字母填在橫線上）

A．只有電流表有示數(shù)B．只有電壓表有示數(shù)

C．電流表和電壓表均有示數(shù)D．電流表和電壓表均沒有示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(2017·上海)小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān)。于是他想

(1)利用弦音計做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的張力相同。

①若他選擇b、d兩弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_______的關(guān)系。

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系，則應選擇_____和________兩弦線做實驗。

③小明研究后得出結(jié)論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越低；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越低。

(2)請你據(jù)如圖判斷，在張力相同的情況下，分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦，發(fā)出的音調(diào)最高的是按住________點，最低的是按住_______點。

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同步練習冊答案