4.在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室所提供的器材有:電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω的小燈泡,電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線(xiàn)若干.滑動(dòng)變阻器規(guī)格有“10Ω    1A”,“50Ω    1.5A”兩個(gè).

(1)圖甲是小明連接的部分實(shí)物圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將實(shí)物圖連接完整;
(2)檢查電路連接無(wú)誤后,將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端(選填“A或B”),閉合開(kāi)關(guān)后,小明立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過(guò)亮不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),為了完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)他的操作是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接“50Ω1.5A”滑動(dòng)變阻器重新實(shí)驗(yàn);
(3)小明改進(jìn)電路后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器的阻值,記下各組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是0.625W;圖中從原點(diǎn)到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線(xiàn),反映燈絲的電阻是變化的,其原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞,為了避免燈絲燒斷,請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng):緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過(guò)小燈泡額定電壓值的1.2倍.

分析 (1)電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,滑動(dòng)變阻器串聯(lián)并且一上一下接線(xiàn),連接電路;
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑片置于阻值最大處,根據(jù)連接確定移動(dòng)方向;閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡發(fā)光過(guò)亮,是由于所使用滑動(dòng)變阻器阻值太小;
(3)利用曲線(xiàn)圖和額定電壓,確定燈泡的電流,再利用P=UI求出電功率;分析曲線(xiàn)變化確定小燈泡的電阻變化.
(4)為防止燈泡被燒壞,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器可以觀察電壓表的示數(shù)來(lái)進(jìn)行.

解答 解:
(1)根據(jù)電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,滑動(dòng)變阻器串聯(lián)并且一上一下接線(xiàn),連接電路;如下圖:

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑片置于阻值最大處,根據(jù)連接確定滑片應(yīng)該置于A端;閉合開(kāi)關(guān)后,小燈泡發(fā)光過(guò)亮,是由于所使用滑動(dòng)變阻器阻值太小;即使用了“10Ω、lA”的變阻器;
為了完成實(shí)驗(yàn),接下來(lái)他的操作應(yīng)該是:斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換接“50Ω    1.5 A”滑動(dòng)變阻器重新實(shí)驗(yàn);
(3)根據(jù)圖象可知U=2.5V時(shí),I=0.25A,則P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
圖中從原點(diǎn)到M點(diǎn)再到N點(diǎn)的曲線(xiàn);可以看出小燈泡兩端電壓增大,電流也隨著增大,反映燈絲的電阻是變化的.
(4)為了避免燈絲燒斷,緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過(guò)小燈泡額定電壓值的1.2倍,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)A;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)換接“50Ω    1.5 A”滑動(dòng)變阻器重新實(shí)驗(yàn);
(3)0.625;燈絲的電阻隨溫度的升高而增大;
(4)緩慢調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,同時(shí)觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過(guò)小燈泡額定電壓值的1.2倍.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了連接電路的注意事項(xiàng)、連接實(shí)物圖、電路故障的判斷等,串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律的應(yīng)用.是常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)探究題類(lèi)型,要掌握好.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.現(xiàn)有一塊不吸水的橡皮泥,利用量筒和水測(cè)出它的密度,寫(xiě)出步驟和計(jì)算公式
(1)步驟:①向量筒中倒入一定量的水,體積為V1,
②把橡皮泥捏成碗狀,使其漂浮在量筒中的水面上,此時(shí)量筒中水面到達(dá)的位置為V2,
則漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積V排1=V2-V1,可求橡皮泥的質(zhì)量m=m(V2-V1);
③把橡皮泥從量筒中取出,并捏成實(shí)心的,再放入量筒的水中,此時(shí)水面到達(dá)的位置為V3
則浸沒(méi)水中排開(kāi)水的體積V排2=V3-V1,可求橡皮泥的體積V=V3-V1
(2)公式:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在“測(cè)定滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)見(jiàn)下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物重G/N測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N物體上升高度h/cm測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/cm
141.726
241.739
341.7618
(1)請(qǐng)計(jì)算,小明發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)滑輪組的機(jī)械效率均相同,其值為78.4%;
(2)分析表中數(shù)據(jù),可知機(jī)械效率與物體上升高度 無(wú)關(guān);
(3)小紅在小明的滑輪組上又加了一個(gè)滑輪,如圖乙所示這是為了改變改變拉力方向.
(4)他倆在實(shí)驗(yàn)中所掛鉤碼重量相同,若忽略繩重及摩擦,則他倆所得機(jī)械效率相同(選填“相同”或“不同”).理由是有用功與額外功均相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.航天員在太空艙外工作時(shí),必須通過(guò)無(wú)線(xiàn)電通信設(shè)備進(jìn)行交談,說(shuō)明電磁波的傳播不需要(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì),電路修理工人工作時(shí)一般都帶上橡膠手套,因?yàn)橄鹉z屬于絕緣體(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.隨著生活水平的提高,新型智能掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭,如圖是某型號(hào)掃地機(jī)器人,該機(jī)前置大半徑旋轉(zhuǎn)式雙邊刷,中設(shè)V型滾刷,后置拖布,集掃卷拖于一體,高效干凈;還具有定時(shí)預(yù)約清掃、智能遠(yuǎn)程操控、智能回歸充電等功能,其銘牌上的部分參數(shù)如下表,請(qǐng)解答下列有關(guān)問(wèn)題.
工作電壓15V
額定功率30W
電池容量2000mAh
充電時(shí)間5h
平均速度0.3m/s
(1)掃地機(jī)器人持續(xù)正常工作0.5h通過(guò)的路程是多少?
(2)掃地機(jī)器人正常工作時(shí)的電流是多大?
(3)如圖乙所示,當(dāng)機(jī)器人檢測(cè)到電池容量低至5%時(shí)會(huì)自動(dòng)返回充電,此時(shí)機(jī)器人剩余的電能是多少?
(4)若返回過(guò)程中剩余電池容量的20%用于克服阻力做功,機(jī)器人離充電座距離為60米時(shí)恰好能順利返回充電,則返回過(guò)程中受到的阻力是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在做“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,燈絲電阻約為10Ω.小紅設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)電路圖,并選擇了相應(yīng)的器材:電源(電壓為6V且穩(wěn)定不變)、電流表(0-0.6A  0-3A)、電壓表(0-3V  0-15V)、開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線(xiàn)若干,滑動(dòng)變阻器三個(gè):R1(5Ω 0.5A)、R2(20Ω 0.3A)、R3(20Ω 0.5A).

(1)連接實(shí)物時(shí),電壓表應(yīng)選0-15V量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R3(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)連接實(shí)物時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程損壞,0-3V量程能正常使用,打算去找老師換一塊新的電壓表,同組的小明卻說(shuō):“不用換,利用現(xiàn)有的器材也可以完成實(shí)驗(yàn).”你知道小明打算怎樣做嗎?請(qǐng)將小明的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在如圖2的虛線(xiàn)框內(nèi).
(3)如果按照小明的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你建議同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題.(寫(xiě)出一條即可)閉合開(kāi)關(guān)前,不能將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.某學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓6V不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)某次實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為2.2V;如果要使燈泡正常發(fā)光,變阻器的滑片P應(yīng)該向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng).
(3)小菁同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定電功率是0.75W.
(4)某同學(xué)連接好電路并檢查連接方式無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表示數(shù)幾乎為零,電流表的指針有明顯偏轉(zhuǎn);該同學(xué)向右移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡仍然不亮、電壓表的示數(shù)不變、電流表的示數(shù)明顯增大,則下列哪種故障可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象BD
A.燈泡開(kāi)路            B.燈泡短路
C.滑動(dòng)變阻器開(kāi)路      D.電壓表短路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)若干.

(l) 圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是他的實(shí)物連接圖,接線(xiàn)過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線(xiàn)上打“×”并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒(méi)有將指針調(diào)到零刻度線(xiàn)處.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路      B.開(kāi)關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖所示電路中,當(dāng)S1、S2斷開(kāi),S3閉合時(shí),L1與L2串聯(lián);若同時(shí)閉合S1、S2、S3,則會(huì)造成電路短路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案