【題目】旗桿頂上的滑輪，其作用敘述正確的是（ 　 ）

A．省力杠桿，可改變力作用方向

B．費(fèi)力杠桿，可改變力作用方向

C．等臂杠桿，可改變力作用方向

D．以上說(shuō)法都正確

【答案】C

【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是動(dòng)滑輪的特點(diǎn)和作用。動(dòng)滑輪的特點(diǎn)是不能省力能改變動(dòng)力的方向。

解答過(guò)程分析: 旗桿頂上的滑輪用的是定滑輪，目的是改變動(dòng)力的方向，是等臂杠桿，不能省力。故選C。

試題總結(jié)評(píng)價(jià)：此題讓學(xué)生了解定滑輪的特點(diǎn)和作用是能改變動(dòng)力的方向不能省力，是等臂杠桿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】教室的課桌的高度最接近于（ ）

A. 870cm B. 87dm C. 0.87m D. 87m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）（2014秋津南區(qū)期末）根據(jù)歐姆定律公式I=可以導(dǎo)出R=，關(guān)于這個(gè)公式正確的說(shuō)法是（ ）

A．導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體兩端電壓成正比

B．導(dǎo)體電阻的大小與它的電流成反比

C．導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流無(wú)關(guān)

D．當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)膳杷锩娑加袥](méi)熔化的冰塊，一盆放在陽(yáng)光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆水的水溫相比（ ）
A.在陰涼處的那盆水的溫度高
B.兩盆水溫度一樣高
C.在陽(yáng)光下的那盆水的溫度高
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂(lè)時(shí)，往往需要增大音量，這是增大了聲音的 ， 一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”是指 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，她按如圖甲裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高．

（1）造成這一現(xiàn)象的原因是 ；

（2）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)（填“上”、“下”）；調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)，此時(shí)光屏上的像很模糊． 為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動(dòng)（填“左”或“右”）；

（3）若想從光屏這側(cè)透過(guò)透鏡看到蠟燭正立、放大的像，此時(shí)應(yīng)將物體放在 點(diǎn)（填字母）．

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖乙所示），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

（5）小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示．同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距

（6）光源“F”放在15cm處，其大小如圖丁（A）所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上．如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光射到空氣和玻璃的界面發(fā)生的現(xiàn)象，由圖可知， 是界面，入射光線是 ，界面的 側(cè)是空氣．折射角大小為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做探究平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用兩段等長(zhǎng)的蠟燭、一塊玻璃板、一把刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是 ．

（2）刻度尺的作用是便于比較物與像 關(guān)系．

（3）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在 （填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前，如圖眼睛應(yīng)該在玻璃板的 （填“左方”或“右方”）觀察蠟燭A的像．移去蠟燭B，并在B的位置上放一光屏，則光屏不能接收到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡成的像是 （填“實(shí)”或“虛”）像．確定像的位置的方法叫做 （控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，現(xiàn)在將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端．下列分析正確的是（ ）

A．甲的電阻是乙的電阻的兩倍

B．甲的電壓是乙的電壓的兩倍

C．流過(guò)甲的電流是流過(guò)乙的兩倍

D．流過(guò)乙的電流是流過(guò)甲的兩倍

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