【題目】如圖所示為足球賽中進球時球與球網(wǎng)接觸的情景.其中,足球運動速度變小,說明力能使物體的__發(fā)生改變.如圖所示,某同學用彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動,在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中,彈簧測力計的示數(shù)__,木塊對桌面的壓力__,(均選填“變大“、“變小”或“不變”).用細線吊著洗凈的玻璃板水平接觸水面,如圖所示.當豎直向上把玻璃板拉離水面時,拉力__玻璃板的重力(選填“等于”、“大于”或“小于”.細線重力不計).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為 ( )
A. 8W,12W B. 8W,24W
C. 12W,18W D. 12W,24W
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 蘿卜放在泡菜壇子里會慢慢變咸,這個現(xiàn)象說明分子是運動的
B. 兩塊表面干凈的鉛塊壓緊后結(jié)合在一起,說明分子間只存在引力,不存在斥力
C. 太陽能熱水器是通過做功把光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的
D. 溫度越高的物體含有的熱量越多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,如果在這種圖象的模擬坐標加上適當?shù)奈锢砹繂挝,可以用來描述( 。?/span>
A.做勻速直線運動物體通過的路程與時間的關(guān)系
B.聲音的響度和頻率的關(guān)系
C.非晶體熔化時溫度與時間的關(guān)系
D.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 物體在水中的倒影是光的折射現(xiàn)象
B. 近視眼矯正配戴的鏡片是凸透鏡
C. 我們看到本身不發(fā)光的物體是由于光的反射
D. 光的傳播速度是340m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學對于身邊物理量的大小進行了估測,其中最接近實際的是( )
A. 人的正常體溫是39℃ B. 初中物理課本的寬度約為18mm
C. 一節(jié)干電池的電壓為220V D. 成年人正常步行的速度約為1.2m/s
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學的學習小組想知道醬油的密度,于是他們用天平和量筒做了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應將右端的平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).
(2)實驗步驟如下,正確的實驗順序是 .
①用調(diào)節(jié)橫梁平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量為 g.
②在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為 g.
③將燒杯中的醬油部分倒入量筒中,如圖所示,醬油的體積為 cm3 .
④計算得到醬油的密度為 kg/m3 .
⑤用天平測出燒杯和剩余醬油的質(zhì)量如圖所示,則量筒中醬油的質(zhì)量為 g.
(3)若小明組實驗時,在往量筒中倒醬油時不小心倒出了少量,測出了醬油密度值比真實值 (“偏大”、“偏小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在用天平測量物體的質(zhì)量時,稱量之前,天平已按要求調(diào)整完成、某一次的稱量情況如圖甲所示,圖乙為游碼位置( )
A.該天平的最小分度值是0.2g
B.甲圖左盤中物體的質(zhì)量為82.4g
C.杯子中的水變成冰后質(zhì)量不變
D.若天平穩(wěn)定后指針偏左,則測量結(jié)果偏大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com