4．花樣游泳運(yùn)動(dòng)員，能潛在水中聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明液體能夠傳聲．用手指按住其他不同的孔吹笛，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要改變了聲音的音調(diào)．

分析 ①聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播；
②笛子口琴等管樂(lè)器產(chǎn)生的聲音是由內(nèi)部的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，短的空氣柱產(chǎn)生高音，長(zhǎng)的空氣柱產(chǎn)生低音．

解答 解：
花樣游泳運(yùn)動(dòng)員潛在水中能聽(tīng)到音樂(lè)而舞蹈，說(shuō)明液體可以傳聲；
吹笛子發(fā)出的聲音，是由笛子內(nèi)部空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的；用手指按住不同的孔，改變了里面空氣柱的長(zhǎng)度，從而改變了聲音的音調(diào)．
故答案為：液體；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲音的傳播以及音調(diào)的相關(guān)知識(shí)，屬于聲學(xué)中比較基礎(chǔ)的內(nèi)容，相對(duì)比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小新學(xué)習(xí)了大氣壓強(qiáng)知識(shí)后，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：步驟一：將一根兩端開(kāi)口的硬塑料管插入水中，如圖甲所示；  步驟二：右手掌封閉上端開(kāi)口，同時(shí)左手將管提起（下端開(kāi)口不離開(kāi)水面），如圖乙所示； 步驟三：右手掌向上打開(kāi)封口，同時(shí)左手  迅速將管下壓，如圖丙所示；  多次重復(fù)二、三步驟，直至水從管上端開(kāi)口 噴出，如圖丁所示．
（1）在步驟一中，管靜止時(shí)管內(nèi)水面高度等于 管外水面高度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）在步驟二中，提起管后，管內(nèi)水面會(huì)高于管外水面．下列實(shí)例中工作原理與其相同的是A．  
A．注射器吸液      B．U型“反水彎”的應(yīng)用      C．密度計(jì)的使用  
（3）步驟三“迅速下壓”的目的，是為了讓管下降的速度大于管內(nèi)水下降的速度，即以管  為參照物，管中的水面上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
（4）小新每次右手打開(kāi)封口的那一瞬間，都能聽(tīng)到響聲，根據(jù)響聲的變化，小新能判斷 管內(nèi)水柱高度的變化．這說(shuō)明了聲音能夠傳遞信息．
（5）小新對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)，在管的上、下部各安裝一個(gè)單向閥門(mén)，使實(shí)驗(yàn)操作更加簡(jiǎn)單，效果更好．請(qǐng)舉出生產(chǎn)生活中與改進(jìn)后的裝置工作原理相同的一個(gè)實(shí)例活塞式抽水機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)利用一只彈簧測(cè)力計(jì)和裝有適量水的杯子，測(cè)出了一顆小石塊的密度．測(cè)量方法如下：
（1 ） 用細(xì)線將小石塊拴好，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它的重力，記為G；
（2 ） 再將小石塊浸沒(méi)在水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出石塊受到的拉力，記為 F；
利用測(cè)出的物理量可得：小石塊的質(zhì)量m是$\frac{G}{g}$，在水中受到的浮力F浮是G-F，小石塊的體積是$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$，密度ρ=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$（ 水的密度用ρ水表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．物業(yè)人員來(lái)小李家收電費(fèi)，他觀察到小李家電能表的情況如圖．然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是851.6kW•h．若按0.5元/kW•h計(jì)費(fèi)，李明家本月應(yīng)繳電費(fèi)40元．若他家某個(gè)電熱水器單獨(dú)使用時(shí)，電表轉(zhuǎn)盤(pán)在300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn)，則熱水器消耗的電能是3.6×105J，該熱水器的電功率為1200W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．用一根橡皮筋拉緊在圓柱體上繞一圈，量出繞過(guò)圓柱體橡皮筋的長(zhǎng)即是圓柱體的周長(zhǎng)
D．測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車(chē)和電子表做實(shí)驗(yàn)：“測(cè)量平均速度”．
如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車(chē)在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）實(shí)驗(yàn)原理：是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，并根據(jù)圖中所給信息，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生活中許多工具本質(zhì)上都是杠桿，如圖所示，工具使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂的是（　　）
A．
螺絲刀		B．
扳手		C．
起子		D．
筷子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．詩(shī)句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中“鐘聲”是大鐘振動(dòng)產(chǎn)生的
B．詩(shī)句“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”中“為了不驚動(dòng)魚(yú)”是在傳播途中控制噪音
C．詩(shī)句“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”中“蟬聲、鳥(niǎo)聲”靠音調(diào)區(qū)分
D．詩(shī)句“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中“笛聲”是靠笛子傳播進(jìn)入人耳的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源電壓是5V且不變，S閉合后電壓表的示數(shù)是3V，則小燈泡L1兩端的電壓是3V，小燈泡L2兩端的電壓是2V． 燈泡L1的亮度大于L2的亮度，說(shuō)明燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率．

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