器材 | 1根長為lm的長鎳鉻合金絲、電流表、開關、電源、刻度尺各一,導線若干 | ||||||||||
實驗步驟 | ①接電路如圖所示(請將圖畫在旁邊的方框內) ②先用刻度尺量取20cm長鎳鉻合金絲接入電路AB之間,閉合開關讀出電流表的示數;再用刻度尺量取30cm、50cm長鎳鉻合金絲分別接入電路A、B之間,重復上述實驗 ③分析表格內容,得出結論 | 數據記錄表格 |
分析 (1)滑動變阻器在電路中連接一“上”一“下”兩個接線柱,其在電路中的作用是通過改變電路中電阻的大小來改變電路中的電流;
(2)若忽略溫度對電阻的影響,要探究電阻和長度的關系,應保持導體的材料和橫截面積相同,長度不同;
解答 解:(1)
如圖①滑動變阻器同接“上”兩個接線柱,此時滑動變阻器的阻值最小,閉合開關,移動滑片,此時電路中電流較大且不變,故燈泡亮度較亮且不變;
②滑動變阻器同接“下”兩個接線柱,此時滑動變阻器的阻值最大,閉合開關,移動滑片,此時電路中電流較小且不變,故燈泡亮度較暗且不變;
③滑動變阻器連接“一上一下”兩個接線柱,閉合開關,移動滑片,此次滑動變阻器的阻值發(fā)生改變,因而電路中電流也發(fā)生改變,故燈泡亮度發(fā)生改變;
故通過實驗可以得出結論:“滑動變阻器連接時應將一上一下接線柱連入電路才能改變連入電路中的電阻大小”.
(2)①電路圖如下:
②先用刻度尺量取20cm長鎳鉻合金絲接入電路A、B之間,閉合開關,讀出電流表的示數;再用刻度尺量取30cm、50cm長鎳鉻合金絲分別接入電路A、B之間,重復上述實驗;
三次實驗中,鎳鉻合金絲材料相同,橫截面積相同,長度不同,取20cm時,長度最短,阻值最小,電流表的示數最大;取50cm時,長度最長,阻值最大,電流表的示數最;
故通過實驗可得到結論:導體的電阻大小與導體的長度有關;在材料相同、橫截面積相同時,長度越長,電阻越大.
故答案為:
(1)①滑動變阻器同接“上”兩個接線柱,閉合開關,移動滑片,觀察燈泡亮度變化情況;
②滑動變阻器同接“下”兩個接線柱,閉合開關,移動滑片,觀察燈泡亮度變化情況;
③滑動變阻器連接“一上一下”兩個接線柱,閉合開關,移動滑片,觀察燈泡亮度變化情況;
(2)①如上圖;②先用刻度尺量取20cm長鎳鉻合金絲接入電路AB之間,閉合開關讀出電流表的示數;再用刻度尺量取30cm、50cm長鎳鉻合金絲分別接入電路A、B之間,重復上述實驗.
點評 本題考查了滑動變阻器的接法:“一上一下”.對于接線柱的接法,學生必須做過實驗,才會有直觀的認識,因此,在做電學實驗時,學生要多動手.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由物體射向“毛玻璃”的光,在“毛玻璃”的表面就全部反射了 | |
B. | 由物體射向“毛玻璃”的光,在“毛玻璃”的表面發(fā)生了漫反射 | |
C. | “毛玻璃”是不透光的 | |
D. | 由物體射向“毛玻璃”的光,一部分被“毛玻璃”反射,另一部分被吸收 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 射出點高度 h/m | 射出速度 v/(m•s-1) | 射出仰角θ | 射出距離 l/m |
1 | 0.5 | 5 | 30° | 2.9 |
2 | 0.5 | 10 | 30° | 9.6 |
3 | 0.5 | 10 | 45° | 10.7 |
4 | 1.0 | 10 | 45° | 11.1 |
5 | 1.5 | 10 | 45° | 11.5 |
6 | 0.5 | 10 | 60° | 9 |
7 | 0.5 | 15 | 30° | 20.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 球的動能一直增大,重力勢能一直減少 | |
B. | 球的動能一直減小,重力勢能一直增大 | |
C. | 動能先減小后增大,重力勢能先增大后減小 | |
D. | 動能先增大后減小,重力勢能先減小后增大 |
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