20．醫(yī)院的每一個(gè)病床附近都有一個(gè)按鈕式的開(kāi)關(guān)，病人一有情況接下這個(gè)開(kāi)關(guān)，值班室的電鈴就響起來(lái)，同時(shí)對(duì)應(yīng)床號(hào)的燈也亮起來(lái)，醫(yī)護(hù)人員可以迅速地趕到病房．如圖所示，請(qǐng)你用筆代替導(dǎo)線把能實(shí)現(xiàn)這一呼叫的電路連好，（導(dǎo)線不要交叉）并分析燈泡的連接方式．

分析 各病床的病人均可單獨(dú)呼叫，且按動(dòng)開(kāi)關(guān)后，對(duì)應(yīng)的指示燈亮，說(shuō)明三燈并聯(lián)在電路中，而開(kāi)關(guān)要控制指示燈，因此各開(kāi)關(guān)和被控制的指示燈串聯(lián)；按動(dòng)開(kāi)關(guān)后，指示燈亮的同時(shí)，電鈴也響，而圖中只有一個(gè)電鈴，因此該元件串聯(lián)在干路中，據(jù)此作圖．

解答 解：由分析可知，將每個(gè)床頭的開(kāi)關(guān)與對(duì)應(yīng)的指示燈串聯(lián)后再并聯(lián)，電鈴在干路中，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)，根據(jù)題意得出各電路元件的連接方式是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．小剛家新買了一個(gè)電爐，它的額定電壓是220V，額定功率是1000W，讓電爐在額定電壓下工作，把10kg的水從20℃加熱到100℃．
（1）水需要吸收多少熱量？
（2）加熱的時(shí)間是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．綜合實(shí)驗(yàn)--兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)（可以配圖說(shuō)明）：
（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：“滑動(dòng)變阻器連接時(shí)應(yīng)將一上一下接線柱連入電路才能改變連入電路中的電阻大小”．
①滑動(dòng)變阻器同接“上”兩個(gè)接線柱，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察燈泡亮度變化情況；
②滑動(dòng)變阻器同接“下”兩個(gè)接線柱，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察燈泡亮度變化情況；
③滑動(dòng)變阻器連接“一上一下”兩個(gè)接線柱，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，觀察燈泡亮度變化情況；．
（2）小雨要驗(yàn)證“導(dǎo)體的電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材1根長(zhǎng)為lm的長(zhǎng)鎳鉻合金絲、電流表、開(kāi)關(guān)、電源、刻度尺各一，導(dǎo)線若干
實(shí)驗(yàn)步驟①接電路如圖所示（請(qǐng)將圖畫(huà)在旁邊的方框內(nèi)）
②先用刻度尺量取20cm長(zhǎng)鎳鉻合金絲接入電路AB之間，閉合開(kāi)關(guān)讀出電流表的示數(shù)；再用刻度尺量取30cm、50cm長(zhǎng)鎳鉻合金絲分別接入電路A、B之間，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)
③分析表格內(nèi)容，得出結(jié)論
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系中，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)樽訌椀膽T性大于阻力
B．小張沿水平方向用力推桌子沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮?/td>
C．在平直軌道上勻速行駛的火車，其牽引力與它受到的阻力的大小相等
D．一茶杯靜止在水平桌面上茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里，如果這兩次聲音到達(dá)人的耳朵的先后時(shí)間間隔大于（或等于）0.1s，人耳就能夠把這兩次聲音分辨開(kāi)，也就是說(shuō)，如果兩次聲音傳到人耳的時(shí)間間隔不足0.1s，人耳就只能聽(tīng)到一次聲音．某農(nóng)村中學(xué)8年級(jí)課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象，他們請(qǐng)一位同學(xué)在輸送水的管道（充滿水）上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽(tīng)聲．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，A同學(xué)說(shuō)自己只聽(tīng)到一次響聲；B同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到兩次響聲；C同學(xué)說(shuō)自己聽(tīng)到三次響聲．已知聲音在空氣中的傳播速度是v氣=340m/s，在水中的傳播速度是v水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播速度是v鋼=5100m/s．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：在鐵管上某處敲響一次，A、B、C三位同學(xué)的位置到達(dá)敲擊點(diǎn)的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計(jì)算過(guò)程和對(duì)結(jié)論分析過(guò)程）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．地理南極附近存在地磁北極，地磁南極在地理北極附近，所以它們之間存在磁偏角．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后，小李同學(xué)用橡皮筋自制了一個(gè)“吉他”，下列有關(guān)這個(gè)“吉他”的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．橡皮筋拉的緊一些，是為了改變音色
B．橡皮筋拉的緊一些，是為了改變響度
C．將木條的位置右移，是為了改變音色
D．將木條的位置右移，是為了改變音調(diào)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是小紅探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)．每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．
（l）三次運(yùn)動(dòng)中，水平運(yùn)動(dòng)的小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大，判斷依據(jù)是壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小，小車速度變化得越慢（選填“快”或“慢”）．運(yùn)動(dòng)的小車在木板上最終停下來(lái)，是因?yàn)樾≤囋谒椒较蛏鲜芊瞧胶饬Γㄟx填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”）．
（3）由上面實(shí)驗(yàn)可推測(cè)：如果運(yùn)動(dòng)小車不受阻力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（4）如忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊，大石頭的運(yùn)動(dòng)情況是D．
A．始終靜止不動(dòng)           B．動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，很快停下來(lái)
C．撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后慢慢停下來(lái)    D．撞擊時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，然后做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖的四幅圖描述的情景屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（　�。�
A．
小明腳踩畫(huà)板從高出滑下
B．
小剛用彈弓上形變的橡皮條將″子彈″彈射出去
C．
上�！迕髦榫�″上的輕軌車無(wú)動(dòng)力滑上站臺(tái)
D．
子彈水平穿過(guò)蘋果的瞬間

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同步練習(xí)冊(cè)答案