【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.0℃~20℃是人體感覺比較適宜的環(huán)境溫度
B.家庭使用的寒暑表測(cè)量范圍是﹣30℃~100℃
C.人體的正常體溫是37.8℃
D.常壓下冰的熔點(diǎn)和水的凝固點(diǎn)都是0℃
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一個(gè)電源兩端接有兩個(gè)不同的燈泡,用電壓表測(cè)得兩個(gè)燈泡兩端的電壓不相等,則這兩燈泡的連接方式( )
A. 一定并聯(lián) B. 一定串聯(lián)
C. 串聯(lián)并聯(lián)都有可能 D. 無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)諺說(shuō)“霜前冷,雪后寒,”其中蘊(yùn)含的道理是,氣溫低的時(shí)候水蒸氣會(huì)形成霜,雪熔化形成水的過(guò)程中需要熱.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明看到打樁機(jī)思考“重錘對(duì)地面打擊力的大小與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題,并提出猜想一:打擊力的大小與重錘的質(zhì)量有關(guān).
請(qǐng)你完成猜想二:打擊力的大小與重錘 有關(guān).
⑴ 小明找來(lái)排球和足球模擬“打樁”,驗(yàn)證猜想一.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
① 用臺(tái)秤分別稱出排球和足球質(zhì)量m1、m2 ;
② 在光滑平整的地板上放一張白紙,在白紙上疊放一張復(fù)寫紙.將排球從紙的正上方一定高度靜止下落,排球打在復(fù)寫紙上,在白紙上留下打擊的復(fù)寫印跡,記為“印跡1”;
③ 換用足球從另一高度落下,重做上面的實(shí)驗(yàn).得到足球打擊的“印跡2”;
④ 比較兩次“印跡”大小,“印跡”大者說(shuō)明打擊力大.
⑵ 請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案做出評(píng)估: .
⑶ 看到小明的實(shí)驗(yàn)后,聰明的小華設(shè)計(jì)測(cè)出排球和足球的打擊力大小方案:他將留有“印跡1”的白紙鋪于臺(tái)稱上,排球放在印跡上,用力擠壓使排球發(fā)生形變后……,同理可測(cè)出足球打擊力的大小,請(qǐng)你完成“……”所代表的方案: .
⑷ 此種測(cè)量打擊力大小的方法在物理學(xué)中經(jīng)常使用,請(qǐng)你列舉一例:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某組同學(xué)在研究小車沿斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度變化,實(shí)驗(yàn)裝置如下左圖所示,把小車放在斜面的頂端.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬片放在斜面的底端,用 測(cè)出斜面的長(zhǎng)s1=0.90m,又用 測(cè)出小車從斜面頂端滑下到達(dá)底端撞擊金屬片的時(shí)間t1=6s,那么小車通過(guò)全程的平均速度v1= m/s.
(2)把金屬片移到斜面的中點(diǎn),測(cè)出小車從斜面頂端滑到中點(diǎn)處的時(shí)間t2=4s,那么小車在上半段路程的平均速度v2= m/s.(保留兩位小數(shù))
(3)斜面的作用是 .
(4)金屬片的作用是 .
(5)在測(cè)量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)小車下滑時(shí)間較難測(cè)出,可采用的措施是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有媒體報(bào)道:在烈日下洗車,水滴所形成的效果會(huì)使車身局部產(chǎn)生高溫現(xiàn)象,時(shí)間長(zhǎng)了車漆便會(huì)失去光澤.對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是( )
A.水滴相當(dāng)于平面鏡,能使車漆發(fā)生反射而失去光澤
B.水滴相當(dāng)于凸透鏡,能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫
C.水滴相當(dāng)于凹透鏡,能使光聚在車身的局部產(chǎn)生高溫
D.水滴相當(dāng)于凸透鏡,能發(fā)散光使車身的局部產(chǎn)生高溫
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年6月4日四川廣元“雙龍”號(hào)游船翻沉,水下機(jī)器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù),在機(jī)器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過(guò)程中,它所受到的壓強(qiáng)和浮力變化情況是( )
A.壓強(qiáng)不變 浮力不變
B.壓強(qiáng)不變 浮力變大
C.壓強(qiáng)變大 浮力不變
D.壓強(qiáng)變大 浮力變大
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