【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m，已知?jiǎng)踊喼?0N，不計(jì)繩重和摩擦，則（ ）

A．利用滑輪組所做的有用功是450J

B．繩子自由端移動(dòng)的速度是0．9m/s

C．拉力的功率是99W

D．滑輪組的機(jī)械效率是80%

【答案】C

【解析】

試題分析：利用滑輪組所做的有用功：W有 =Gh=300N×3m=900J，故A錯(cuò)誤；拉力做的功：W總=（G+G動(dòng)）h=（300N+30N）×3m=990J，拉力的功率：P=W總/t=990W/10s=99W，故C正確；

滑輪組的機(jī)械效率：η=W有/W總×100%=900J/990J×100%≈90．9%，故D錯(cuò)誤；

由圖可知，n=2，則繩端移動(dòng)的距離：s=nh=2×3m=6m，繩子自由端移動(dòng)的速度：v=s/t=6m/10s=0．6m/s，故B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中一次成像情況如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)

B. 要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡

C. 實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)

D. 為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常用“高”“低”來(lái)形容聲音，其中哪個(gè)選項(xiàng)中的“高”“低”的含義與其它三個(gè)選項(xiàng)不同？

A. “女高音”“男低音” B. “引吭高歌” C. “低聲細(xì)語(yǔ)” D. 高聲喧嘩

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用一些簡(jiǎn)單機(jī)械，使物重同為G的物體都處于靜止?fàn)顟B(tài)，不計(jì)摩擦、機(jī)械自重及繩重，其中用力最小的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定電壓和額定功率相同的電風(fēng)扇、電燈、電熱水器，接入電路中正常工作相同的時(shí)間，比較三個(gè)用電器產(chǎn)生的熱量

A. 一樣多 B. 電熱水器產(chǎn)生的熱量多

C. 電燈產(chǎn)生的熱量多 D. 電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小吳同學(xué)在學(xué)習(xí)了摩擦力的相關(guān)知識(shí)后，做了“測(cè)量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)，他先將木塊放在水平木板上后測(cè)出木塊所受滑動(dòng)摩擦力，然后又在木塊上方放置一個(gè)鉛塊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．

（1）在該實(shí)驗(yàn)中，要想準(zhǔn)確測(cè)出物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，必須讓彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體，使物體在水平方向做 ．
（2）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，木塊的運(yùn)動(dòng)速度為V1 ． 木塊所受的滑動(dòng)摩擦力是N；如果木塊的運(yùn)動(dòng)速度變?yōu)?v，則木塊所受的滑動(dòng)摩擦力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（3）小吳接著進(jìn)行圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，這時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力與甲圖相比將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．這是因?yàn)樵诮佑|面粗糙程度一定時(shí)，越大，木塊所受滑動(dòng)摩擦力就越 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）杠桿在支架上，如圖（a），要使其在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿自重的力臂為cm．實(shí)驗(yàn)中使杠桿在水平位置平衡的好處是（選填“便于讀數(shù)”、“便于調(diào)節(jié)杠桿平衡”或“便于測(cè)量力臂”）
（2）如圖 （b），在右邊用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉，使杠桿在水平位置平衡時(shí)，左邊鉤碼離支點(diǎn)20cm，右邊掛鉤離支點(diǎn)15cm，每個(gè)鉤碼重為1N，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)為N．
（3）如圖 （c），當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，與圖（b）相比彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”），這是因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)拉力的力臂（選填“變長(zhǎng)了”、“變短了”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】針對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，下列合理的是

A. 我校課桌的高度為8×106um

B. 校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班小明百米跑平出速度為6.6m/s

C. 昨天，小花做仰臥起坐全班第一，她做第一個(gè)仰臥起坐的時(shí)間是8s

D. 我班自習(xí)時(shí)，教室里非常安靜，大約85dB

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性現(xiàn)象的解釋，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.下落的小球速度越來(lái)越大，慣性增大了
B.“漂浮”在空間站的宇航員，慣性消失了
C.系安全帶可以減少駕駛員的慣性
D.拋出的實(shí)心球在空中運(yùn)動(dòng)是由于實(shí)心球具有慣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案