【題目】把邊長為1m、密度為0.6×103kg/m3的正方體A放入底面積為2m2的盛水容器中,如圖甲所示,將物塊B輕放在A的上面,容器中的水面上升了0.01m,如圖乙所示,則物塊B的質(zhì)量為__________ kg;在這個過程中,A重力做功的大小為__________ J。(水的密度為1.0×103kg/m3,g10N/kg

【答案】2kg 60J

【解析】

[1]將物塊B輕放在A的上面后,A排開水體積的增加量為

則增大的浮力為

因物塊B輕放在A的上面前后始終處于漂浮狀態(tài),所以,物塊B的重力為

可得,物塊B的質(zhì)量為

[2]可得,物體A的重力為

B放在A的上面時,A浸入水中深度的增加量為

如下圖所示,可得

所以,A下降的高度d

A重力做功為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為同一密封的小包袋裝食品的兩張照片,(a)圖攝于海拔200米的地方,(b)圖攝于海拔3200米的地方。其原因是海拔越高,氣壓越________(選填“高”或“低”)小包裝袋內(nèi)氣體不變的物理量是_________(選填序號:①質(zhì)量②密度③體積)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小榕在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,選用的實驗器材如圖所示:

正確放置并調(diào)整后,按要求進行觀察和測量,并將觀測情況記錄在下表中。

根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知實驗中所用透鏡的焦距為____________cm;

實驗序號2中所成的像是倒立、____________(選填放大縮小)的實像;

利用實驗序號5的成像特點可以制成生活中的________________(選填照相機”、“投影儀放大鏡”);

(2)當(dāng)燭焰從遠處向凸透鏡靠近時,要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)向____________(選填靠近遠離)凸透鏡的方向移動;

(3)實驗序號4中,像距是____________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,某同學(xué)作了如圖所示的三個實驗:

1)通過觀察三次實驗時海綿_______,顯示壓力作用的效果;

2)比較________________兩圖所示實驗,說明受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;

3)比較___________________兩圖所示實驗,說明壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯。

4)該實驗說明了:壓力的效果不僅__________與有關(guān);還與__________有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的容器中有一定質(zhì)量的酒精,酒精的深度為20cm,A點距容器底12cm,酒精重24N,容器底面積為20cm2,(g10N/kg,酒精的密度ρ0.8×103kg/m3)求:

1A點受到酒精的壓強。

2)容器底受到酒精的壓強。

3)容器底受到酒精的壓力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小海同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示。當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏如圖所示的位置時,光屏下方出現(xiàn)了燭焰部分清晰的像:

(1)要使像能成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向__________(選填“上”或“下”)調(diào)整;

(2)小海在調(diào)整好的光屏上所看到的像是一個__________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像;

(3)若將蠟燭向右移動少許,光屏應(yīng)向__________(選填“左”或“右”)移動才能再次成清晰的像,此像的大小與原來的像相比要__________(選填“大”或“小”);

(4)若在圖中凸透鏡的左側(cè)附近放置一凹透鏡,這時需要將光屏向__________(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某品牌電燉鍋的內(nèi)部簡化電路圖,電燉鍋上有1000W440W兩檔功率,檔位可自動調(diào)節(jié),其工作過程是:按下開關(guān),自動選擇1000W檔將湯煮至100℃,然后自動跳至440W檔進行保溫慢燉,設(shè)湯的初溫為20℃,質(zhì)量為3kg,湯的比熱容為4.0×103J/kg℃),求:

(1)電燉鍋發(fā)熱電阻絲R1的阻值?

(2)當(dāng)電燉鍋處于保溫慢燉時,通過電阻絲R2中的電流多大?

(3)若電燉鍋將湯從初溫加熱至100℃耗時20min,在此過程中湯吸收的熱量是多少?電燉鍋的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認識,下列數(shù)據(jù)符合實際的是

A. 將一枚雞蛋托起的力約為10N

B. 一個中學(xué)生站在水平地面上對地的壓強約為1000Pa

C. 現(xiàn)在教室里的大氣壓約為10000Pa

D. 重慶實驗學(xué)校一間教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為200kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱體甲和薄壁圓柱形容器乙置于水平地面上。甲的重力為10N,密度為2.5×103kg/m3,底面積為5×10-3m2,乙容器底面積為2×10-2m2,內(nèi)裝水。求:

(1)乙容器內(nèi)水面下15cm處水的壓強p;

(2)若將甲浸沒在乙容器的水中后(無水溢出),水對乙容器底部壓強增加量;

(3)若從甲下表面剛好接觸水面開始,豎直向下移動3cm時,無液體溢出,甲物體下表面受水的壓力為多少。

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