【題目】小明在實驗室里面測量某合金塊的密度.
(1)將天平放在水平實驗臺上并將游碼歸零后,小明發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針如圖甲所示,此時他應該講平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測量合金塊質量時,通過加減砝碼后,天平的指針仍如圖甲所示,此時小明應 , 使天平橫梁平衡.
(3)天平平衡時,所用的砝碼和游碼位置如圖乙所示,則該合金塊的質量是;
(4)小明用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中,量筒的示數(shù)分別如圖丙和丁所示,則該合金塊的密度為 g/cm3;
(5)小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見下表),則該合金塊可能是(填序號).
金屬 | 鎂 | 鋁 | 鋅 | 錳 |
密度(g/cm3) | 1.74 | 2.70 | 7.15 | 7.47 |
A.鋁鎂合金
B.鋁錳合金
C.鋅鋁合金
【答案】
(1)左
(2)應將5g的小砝碼取下后,再移動游碼
(3)52.6g
(4)2.63
(5)A
【解析】解:(1)使用前,指針停在分度盤的右側,應向左調(diào)節(jié)平衡螺母;(2)指針在右側不動說明右側的質量已經(jīng)太大,所以應將5g的小砝碼取下后,再移動游碼.(3)圖中石塊質量m=50g+2.5g=52.6g;(4)合金塊的體積V=40ml﹣20ml=20ml=20cm3 ,
合金塊的密度ρ= = =2.63g/cm3 . (5)合金塊的密度為2.63g/cm3 , 鋁的密度大于合金塊的密度,若是鋁合金,則另外一種物質的密度要小于合金塊的密度,故鋁鎂合金,故選A.
所以答案是:(1)左;(2)應將5g的小砝碼取下后,再移動游碼;(3)52.6g;(4)2.63;(5)A.
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【題目】如圖所示,試管內(nèi)水蒸氣將塞子推出的過程,水蒸氣的轉化為塞子的機械能.四沖程汽油機工作過程中沖程與上述能量轉化過程相同.改變內(nèi)能的另一種方式是.
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【題目】為改善地鐵地下車站的通風狀況,小明設計了抽氣管道,利用地面橫風實現(xiàn)自動抽氣.為提高抽氣效果,管道上方遮雨蓋的形狀應設計成下列圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某同學做探究杠桿平衡條件的實驗,實驗前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低,右端高,應將左側的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡這樣做的目的是為了便于測量;實驗時,在A點懸掛2個重均為0.5N的鉤碼(如圖示),在B點用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應沿方向,大小為N.
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【題目】在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
(1)本實驗的研究對象是 .
(2)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠.研究表明:當一定時,物體動能的大小與物體的有關.
(3)甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 , 則(填序號).①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙 .
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【題目】小宇同學想利用發(fā)光二極管設計一個帶有指示燈開關的照明電路,晚間關閉照明燈后,利用二極管發(fā)出的光指示開關所在的位置.他共設計了四個電路,如圖所示,其中L為節(jié)能燈,規(guī)格為“220 V 15 W”、D為發(fā)光二極管,規(guī)格為“1.2 V 0.002 A”、S為單刀雙擲開關、R為限流電阻.能夠滿足要求的電路是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,物體重l00 N,滑輪重25 N,繩重和摩擦不計.圖甲中拉力F甲= N,圖乙裝置的機械效率η=.若圖乙中再加掛一物體,機械效率將(選填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】測量一小塊形狀不規(guī)則的礦石密度有多大,可用天平、量筒、水和細線進行.
(1)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻線的左側,為使天平衡量平衡,應將右側的平衡螺母向端調(diào)節(jié).
(2)由圖(丙)可知,礦石質量m=g.通過計算可知礦石的密度ρ=kg/m3 .
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【題目】如圖所示是小韓同學測量一顆李子的密度的實驗過程.
(1)調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏(如圖甲所示),此時應將右端的平衡螺母向調(diào)(選填“左”或“右”),使天平平衡.他在測量李子的質量時,天平右盤內(nèi)砝碼的質量和游碼的位置如圖乙所示,則李子的質量是g.然后往量筒中注入60mL的水,將李子浸沒在水中后,水面位置如圖丙所示,則李子的體積是cm3 , 密度是g/cm3 .
(2)接著他采用“替代法”來測量該顆李子的密度. ①將李子放入裝有適量水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)李子沉入水底,此時,該顆李子受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”)它的重力;
②往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到李子懸浮時,便立即停止加鹽,如圖丁所示,此時,李子的密度鹽水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”).
③從實驗中發(fā)現(xiàn):李子受到的浮力與液體的有關;李子露出液面后繼續(xù)上浮,直至漂浮在液面上,說明浮力隨的減小而減。
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