【題目】下列現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是
A. 熟透的蘋果從樹(shù)上豎直下落
B. 小孩沿直滑梯上勻速滑下
C. 嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng)
D. 鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)
【答案】B
【解析】
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化指的靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng),其它情況運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都是變化的。據(jù)此分析。
A. 熟透的蘋果從樹(shù)上豎直下落,速度變大,故A錯(cuò)誤;
B. 小孩沿直滑梯上勻速滑下,速度和方向都不變,故B正確;
C. 嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向一直在變化,故C錯(cuò)誤;
D. 鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度和方向都在變化,故D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】京津高鐵所用列車CRH3動(dòng)車組在試驗(yàn)中跑出了394.3km/h的世界運(yùn)營(yíng)列車最高時(shí)速記錄。列車高速行駛時(shí),若人靠近列車容易被吸進(jìn)軌道,應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看,這是由于高速行駛的列車與人之間的( 。
A.空氣流速減小,壓強(qiáng)增大B.空氣流速減小,壓強(qiáng)減小
C.空氣流速增大,壓強(qiáng)減小D.空氣流速增大,壓強(qiáng)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍為了探究物體在水中不同深度所受浮力的情況,如圖所示,將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度 h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù) F.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
(1)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出物體受到的重力為______N,第4次實(shí)驗(yàn)時(shí),物體受到的浮力為______N;
(2)分析表中1列到第5列數(shù)據(jù),說(shuō)明____________________________;
(3)分析表中第6列到第7列數(shù)據(jù),說(shuō)明______________________;
(4)圖中能正確反映彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變化規(guī)律的是_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、電壓表、電流表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),已知阻值的三個(gè)定值電阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω,導(dǎo)線若干.小陽(yáng)要利用上述器材探究:“在并聯(lián)電路中,電阻越大,電阻消耗的電功率越。
(1)該探究實(shí)驗(yàn)的因變量是 .
(2)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于分子和物體內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是( )
A.杯子里的水可以任意倒出說(shuō)明水分子間沒(méi)有引力
B.把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水,其內(nèi)能不變
C.固體間能擴(kuò)散,表明固體物質(zhì)分子是運(yùn)動(dòng)的
D.用力搓手,手發(fā)熱是通過(guò)熱傳遞增加手的內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】假如沒(méi)有了摩擦,下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是
A. 用砂紙打磨墻面
B. 汽車更容易剎車
C. 輕松推動(dòng)沉重的書櫥
D. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)滑動(dòng)摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)西晉學(xué)者張華在《博物志》中寫道“今人梳頭、脫著衣時(shí),有隨梳、解結(jié)有光者,亦有咤聲”,句中所描述的物理現(xiàn)象屬于( 。
A.升華B.做功改變內(nèi)能
C.摩擦生熱D.摩擦起電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)磁懸浮列車具有哪些優(yōu)點(diǎn)?________________________。
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