【題目】京津高鐵所用列車(chē)CRH3動(dòng)車(chē)組在試驗(yàn)中跑出了394.3km/h的世界運(yùn)營(yíng)列車(chē)最高時(shí)速記錄。列車(chē)高速行駛時(shí)，若人靠近列車(chē)容易被吸進(jìn)軌道，應(yīng)特別注意安全。從物理學(xué)的角度看，這是由于高速行駛的列車(chē)與人之間的（　�。�

A.空氣流速減小，壓強(qiáng)增大B.空氣流速減小，壓強(qiáng)減小

C.空氣流速增大，壓強(qiáng)減小D.空氣流速增大，壓強(qiáng)增大

【答案】C

【解析】

人離列車(chē)太近時(shí)，高速列車(chē)行駛過(guò)程中，帶動(dòng)周?chē)目諝飧咚倭鲃?dòng)，使人和列車(chē)之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)很小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車(chē)出現(xiàn)事故。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是( )

A.一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為17 cmB.正常人打一次哈欠的時(shí)間約為10 s

C.一瓶500 mL的礦泉水質(zhì)量為5 kgD.復(fù)興號(hào)高鐵列車(chē)運(yùn)行速度可達(dá)350 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過(guò)烤爐上方看對(duì)面的人，感覺(jué)對(duì)面的人好像在晃動(dòng)．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？小雨根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺(jué)對(duì)面的人在晃動(dòng)．為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤(pán)及火柴，進(jìn)行了如下的探究．

（1）如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是______傳播的．

（2）如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：______．

（3）如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下圖所示情景中有關(guān)物體的估測(cè)，最接近實(shí)際值的是（ ）
A. 長(zhǎng)征五號(hào)火箭最大起飛質(zhì)量約為10kg
B. 天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀(jì)念碑的通體高度約為38m
C. 我國(guó)南極考察站泰山站室外年平均氣溫約為10℃
D. 北斗導(dǎo)航系統(tǒng)中的地球同步衛(wèi)星繞地球一圈約為12h

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在電路中，干電池是把_________ 能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，對(duì)人體安全的電壓不高于_____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于功率和機(jī)械效率的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.功率大的機(jī)械，做功一定多

B.做功多的機(jī)械，機(jī)械效率不一定高

C.機(jī)械效率高的機(jī)械，功率一定大

D.做功快的機(jī)械，功率一定大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】舉重是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目，如圖所示，運(yùn)動(dòng)員需將杠鈴舉過(guò)頭頂，等到裁判判定站穩(wěn)之后才能算成績(jī)有效．在挺舉項(xiàng)目中，兩位運(yùn)動(dòng)員用相同時(shí)間把同樣重的杠鈴舉起，一位運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起1.9m，另一位運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起1.8m．如果他們對(duì)杠鈴所做的功分別為W1和W2 ， 功率分別為P1和P2 ， 則下列關(guān)系式中正確的是（ ）
A.W1=W2
B.W1＞W(wǎng)2
C.P1=P2
D.P1＜P2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個(gè)很有用的土儀器。將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖所示。對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途，下列說(shuō)法中不正確的是

A．運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)

B．運(yùn)用了物體的漂浮條件

C．用它可以比較不同液體密度的大小

D．用它可以測(cè)出液體密度的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化的是

A. 熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上豎直下落

B. 小孩沿直滑梯上勻速滑下

C. 嫦娥一號(hào)圍繞月球運(yùn)動(dòng)

D. 鐘擺來(lái)回?cái)[動(dòng)

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