【題目】如圖是自動測定油箱內(nèi)油量的原理圖,R2是規(guī)格為“20Ω 1A”的滑動變阻器,油量表由量程為0~0.6A的電流表改裝而成的,R1的阻值為10Ω,電源電壓為3V.當油面上升時,電路中的電流將 , 當R2的滑片處于最上端時,電路中的電流是A.

【答案】變大;0.1
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),油量表即電流表測電路中的電流.(1)當油面上升時,浮標上移,滑片下移,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小, 由I= 可知,電路中的電流變大;(2)當R2的滑片處于最上端時,接入電路中的電阻最大,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I= = =0.1A.
所以答案是:變大;0.1.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識點,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用自制的水透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律,當向水透鏡里注水時,水透鏡的焦距將變小;當從水透鏡里抽水時,水透鏡的焦距將變大。

(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光線射向水透鏡,在光屏上得到一個最小的光斑,則此時水透鏡的焦距為________cm,實驗前,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、水透鏡和光屏三者中心在______________。

(2)該同學(xué)移動蠟燭、水透鏡和光屏至圖乙所示位置時,恰好能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特點可制成________(選填“照相機”或“投影儀”);若僅將蠟燭與光屏位置對調(diào),則在光屏上______(選填“能”或“不能”)看到清晰的像。

(3)在如圖乙所示實驗場景下,該同學(xué)把自己的眼鏡給水透鏡“戴上”(如圖丙所示),當從水透鏡中抽出適量的水后,他發(fā)現(xiàn)燭焰的像再次變得清晰,由此判斷該同學(xué)戴的是________(選填“近視”或“遠視”)眼鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是用來研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置示意圖(屏未畫出),當蠟燭和透鏡放在圖示位置時,通過移動光屏,可以在光屏上得到與物體等大的像。若透鏡位置不變,將蠟燭移到刻度為30cm處,則 ( )

A. 移動光屏,可以在屏上得到倒立放大的像

B. 移動光屏,可以在屏上得到倒立縮小的像

C. 移動光屏,可以在屏上得到正立放大的像

D. 不論光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物理量的估計,符合實際的是(
A.家用電熱壺工作時的功率約為25W
B.洗澡水的溫度大約是90℃
C.普通家用照明燈的工作電流約為0.15A
D.對人體安全的電壓為56V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小雨所在的學(xué)校為學(xué)生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶,小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

(1) 小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量,在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量,然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積,小聰對小雨的測量方法進行了分析評估,由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會__________,使測得的密度值偏________。

(2) 小聰和小雨對實驗進行了改進,實驗過程如下:

①在燒杯中倒入牛奶,放在調(diào)節(jié)好的天平上,測得總質(zhì)量為123.8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中_____ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想: 猜想A:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性
猜想B:通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強
為了檢驗上述猜想是否正確,小麗所在實驗小組通過交流與合作設(shè)計了以下實驗方案用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵.如圖所示的從左到右a、b、c、d為實驗中觀察到的四種情況.

根據(jù)小麗的猜想和實驗,完成下面填空:
(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來判斷它的不同;
(2)通過比較兩種情況,可以驗證猜想A是正確的;
(3)通過比較兩種情況,可以驗證猜想B是正確的;
(4)通過比較d中兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補充的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“水的沸騰”實驗中:

(1)實驗裝置如圖所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是   (選填“A”或“B”)部分.

(2)當水溫升高到90時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

90

92

94

96

98

98

98

98

分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是   .水沸騰時需要   熱,水沸騰時的溫度特點是   

(3)水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是   

(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖所示的溫度﹣﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是   (選填“a”或“b”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一種俗稱“小廚寶”的電熱水龍頭,通常安裝在廚房里以便提供熱水.如圖所示是它的實物圖和內(nèi)部電路圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制水龍頭流出的水.當S旋至位置2時,水龍頭流出的是(選填“冷水”、“溫水”或“熱水”),在此過程中水龍頭通過的方式增加電阻絲的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小星利用節(jié)假日到上海去看望奶奶,他來到鎮(zhèn)江看到列車運行時刻表的一部分如下表所示,他比較了特快T131和動車組和諧號”D413的運行時間后,決定乘坐動車組和諧號”D413前往上海.若兩列車均正常運行,試問:

(1)動車組和諧號”D413比特快T131少運行多長時間?

(2)動車組和諧號”D413從鎮(zhèn)江到上海的運行過程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時?

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