如圖(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象，由此可判斷（　　）
A．小車突然加速運(yùn)動(dòng)　B．小車突然減速運(yùn)動(dòng)
C．小車保持勻速運(yùn)動(dòng)D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖a所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖b 所示．由圖（a）、（b）可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是：向右
減速
減速
或者向左
加速
加速
（ 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 ）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

如圖(a) 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖 5 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 5 (c) 和 (d) 所示。

由圖5(a)、(b)或圖5(c)、(d)可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是　　　　( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有　　　　 的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理卷 題型：選擇題

如圖(a)所示，木塊與小車一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻觀察到如圖(b)所示的現(xiàn)象，由此可判斷（　�。�

 

A．小車突然加速運(yùn)動(dòng)　  B．小車突然減速運(yùn)動(dòng)

　C．小車保持勻速運(yùn)動(dòng)  　D．小車可能做加速、也可能做減速運(yùn)動(dòng)　

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖 (a) 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖 (c) 和 (d) 所示。

由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是 　　　　　　　　　　　( 請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整 )。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有 　　　　　　　　　　　　 的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖 (a) 所示，木塊與小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí)，木塊的狀態(tài)如圖 (b) 所示。把木塊換成盛有水的燒杯，重復(fù)上述過程，燒杯中水面的狀態(tài)分別如圖(c) 和 (d) 所示。由圖(a)、(b)或圖(c)、(d)可知：小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的可能情況是       （請(qǐng)將兩種可能的情況填寫完整）。得到上述結(jié)論是利用了木塊和水都具有             的性質(zhì)。

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