【題目】下列關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度的說法中，正確的是（ ）
A.物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內(nèi)能一定增加
B.物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加，一定是吸收了熱量
C.物體內(nèi)能增加，它的溫度不一定升高，可能是吸收了熱量
D.物體內(nèi)能增加，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量

【答案】C
【解析】解：A、物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體的熔化和液體的沸騰過程，故A不正確． B、物體溫度升高，可能是吸收了熱量，也可能是外界對它做了功，故B不正確；
CD、物體內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，但它的溫度不一定升高，例如晶體的熔化過程，故C正確，D不正確．
故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】瓶裝飲料的瓶蓋的外緣常有一些豎條紋，這樣做是為了______，用手握住瓶子，讓瓶身保持豎直，如果增大握力，則瓶子受到的 擦力______（變大/變小/不變）．若向瓶中加水，則瓶子受到的摩擦力將______（變大/變小/不變）．在裝水的飲料瓶的側(cè)壁不同位置開小孔，如圖所示，越深的孔水流得越遠，該現(xiàn)象說明______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平地面上有一個足夠深且質(zhì)量為0.5千克的圓柱形容器中放有質(zhì)量為2.1千克，密度為0.75×103千克/米3的圓柱形木塊，木塊、容器的底面積分別為3S、8S。

（1）求圓柱形木塊的體積V木。

（2）在容器中加入水，當(dāng)水深為0.01米，求水對容器底部的壓強p。

（3）繼續(xù)往容器中加水，當(dāng)木塊對容器底部的壓力恰好為0時，求容器對桌面的壓力F。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)中，把電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向；按照這個規(guī)定．金屬導(dǎo)體中的電流方向與自由電子定向移動方向（選填“相同“或“相反”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車已進入百姓家庭，汽車發(fā)動機性能的好壞倍受人們關(guān)注．在汽車發(fā)動機的設(shè)計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機的冷卻問題．

[汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg℃）]

（1）為了防止發(fā)動機過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？

（2）10L汽油在汽車發(fā)動機汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設(shè)汽油完全燃燒）？若發(fā)動機輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動機的效率是多少？（汽車發(fā)動機效率的計算結(jié)果精確到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】身高1.65m的同學(xué)，站在豎直放置的平面鏡前離鏡2m，那么他在鏡中的像高度是 m，像距離平面鏡 m，當(dāng)他后退1m，像離他本人的距離是 m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩人各乘一臺升降機，甲看見樓房在勻速上升，乙也在勻速上升，乙看見樓房在勻速上升，甲在勻速下降，則他們相當(dāng)于地面（ ）

A．甲上升，乙下降

B．甲下降，乙上升

C．甲乙都下降，但甲比乙慢

D．甲乙都下降，且甲比乙快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘋果的密度為0.9g/cm3 ， 合kg/cm3 ， 表示的物理意義是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】裝甲車安裝履帶是為了（ ）
A.增大壓力
B.增大壓強
C.減小壓力
D.減小壓強

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同步練習(xí)冊答案