【題目】下列說法中正確的是（　　）

A. 電荷的移動形成電流

B. 我國家庭電路的電壓為220V

C. 原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的

D. 移動通信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度3×105m/s

【答案】BC

【解析】A、電荷的定向移動形成電流，故A錯誤； B、我國家庭電路的電壓為220V，故B正確； C、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，故C正確； D、移動通信利用電磁波傳遞信息，電磁波在真空中的傳播速度3×105km/s，故D錯誤； 故選：BC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某大型超市上行節(jié)能自動扶梯．圖乙是其示意圖，扶梯與水平面成30°角．扶梯空載（無人）時的速度為為0．13m/s，當(dāng)有人即將步入扶梯時，扶梯通過光電傳感器感知后即以0．65m/s的速度運行．現(xiàn)有一個體重為600N的人乘扶梯上樓．

（1）此人站在扶梯上，鞋與扶梯的接觸面積為400cm2，則人對扶梯的壓強有大？

（2）若此人乘扶梯從A到B所用時間為20s，則扶梯克服人的重力做功的功率有多大？

（3）下表是節(jié)能自動扶梯與普通電梯的有關(guān)參數(shù)．與普通電梯比，節(jié)能自動扶梯一年（按360天計）要節(jié)約多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前有一種新型太陽能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽能電池板提供，它還能將多余的能量儲存在蓄電池里．這種能量的轉(zhuǎn)化和儲存方式是（ ）

A. 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再化為化學(xué)能 D. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．

（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是： ．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進行的操作是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”靠太陽能電池板提供電能，它能將多余的能量儲存在畜電池里，這種能量的轉(zhuǎn)化和儲存的方式是（ ）

A. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D. 太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一根粗細均勻的細鐵絲對折起來，電阻將 ，若剪去一半，剩余部分的電阻將 （填“變大”、“變小”或“不變“）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運用知識解決問題：
（1）如圖，放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，鈴聲將會 ． 這個實驗說明聲音的傳播需要 ， 這里用到的研究方法是 ．

（2）俗話說“隔墻有耳”，說明；“聞其聲而知其人”主要根據(jù)來判斷的：用超聲波清洗鐘表，說明聲波具有 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】手機是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機間通話和收發(fā)信息是利用

A. 微波傳送 B. 超聲波傳送 C. 光纖傳送 D. 空氣傳送

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電冰箱使用的是三腳插頭，當(dāng)其工作時，如果接地線斷了，則下列判斷正確的是（　�。�

A．電冰箱消耗的電能會增加

B．電冰箱不能正常工作

C．電冰箱的使用壽命會縮短

D．人接觸電冰箱的外殼時有可能發(fā)生觸電事故

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同步練習(xí)冊答案