4．甲、乙兩輛汽車，甲的速度是36km/h，乙車的速度是18m/s，則（　�。�
A．甲車的速度大B．乙車的速度大
C．甲、乙兩車速度一樣大D．無法確定

分析 1km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s．將36km/h化成以m/s作單位的數(shù)值，與18m/s比較就能確定速度大�。�

解答 解：
甲的速度36km/h=36×$\frac{1}{3.6}$m/s=10m/s，
因為10m/s＜18m/s，
所以乙車速度較大．
故選B．

點評 無論什么物理量的單位換算，前面的數(shù)都表示倍數(shù)，不進行換算，只是把后面的單位進行換算．這才是真正意義上的單位換算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一臺單缸四沖程汽油機的頂部有火花塞（填“噴油嘴”或“火花塞”），工作時吸入的是汽油和空氣的混合物，點火方式是點燃式，飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min，該汽油機每秒做功10次．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．文彬是八年級學(xué)生，八年級新開設(shè)了物理課，通過學(xué)習(xí)，文彬發(fā)現(xiàn)物理很有趣，而且生活中處處可見物理現(xiàn)象．小明是文彬某天上學(xué)路上所見所想．文彬在等候班車時，班車從很遠就開始鳴笛，等候的同學(xué)們聽見了班車鳴笛的聲音，文彬聽到了鳴笛聲，說明空氣可以傳聲，同學(xué)們聽到了鳴笛聲便知道是班車來了，說明聲音可以傳遞信息；坐在舒適的班車上，文彬發(fā)現(xiàn)了個奇怪的現(xiàn)象，道路上的自行車怎么都是向后倒退的，文彬一想就明白了，原來他選擇了班車作參照物．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．我們欒川縣一年中最高日平均氣溫約為（　�。�
A．20℃B．50℃C．40℃D．30℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．張家界天門山聞名遐邇，天門山索道全長7454m，高度差1200m，是國內(nèi)為數(shù)不多高度差超過千米的索道之一．游客乘坐天門山索道纜車勻速上山的過程中，纜車的動能不變，重力勢能增大．（填“增大”、“減小”或“不變“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．甲、乙兩輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：甲車的運動速度是4m/s；經(jīng)過5s，乙車通過的距離是30m．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現(xiàn)象中不屬于光的反射現(xiàn)象的是（　�。�
A．杯弓蛇影B．水中倒影C．立竿見影D．鏡花水月

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在讀出刻度尺的示數(shù)時，視線應(yīng)與尺面垂直．物體的長度是3.20 cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　　）
A．夏天將剩菜放入冰箱的冷藏室B．冬天，曬太陽取暖
C．燒水時，水蒸氣將壺蓋頂起D．用電動砂輪磨刀時，刀溫度上升

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