【題目】在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關系”的實驗中,設計電路如圖所示。
(1)請根據圖甲電路圖用筆畫線代替導線將圖乙所示實物連接成完整電路________(導線不允許交叉)
(2)在圖乙中,閉合開關前滑動變阻器的滑片應移到_____(選填“A”或“B”)
(3)連接好電路,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是_____
A.電流表壞了 B、滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良 D.電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓示數保持不變,
若電壓表示數偏小,則應將滑動變阻器向_____(選填“A”或“B”)滑動。實驗數據記錄如表。其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為_____A。
(5)分析實驗數據可得實驗結論是:_____。
(6)本實驗采用的方法是控制變量法,在探究“焦耳定律”的實驗時也采用了這個方法,即:在探究電流通過導體產生的熱量與通電時間的關系時,就應該控制_____和電流不變。
【答案】見解析所示ACB0.12電壓一定時,導體中的電流與其電阻成反比電阻
【解析】
(1)電壓表并聯(lián)在電阻兩端,滑動變阻器串聯(lián)在電路中,接線要按照“一上一下”的原則,連接電路圖如下:
(2)為保護電路,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應該處于電阻最大位置,即將滑片滑到A端;(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因可能是電壓表所測量的電阻處接觸不良,故選C;(4)若電壓表示數偏小,要使電壓表的示數不變,應減小滑動變阻器的阻值,將滑片向B端滑動,使電壓表的示數變大;圖丙中電流表用的是0.6A量程,分度值為0.02A,故其示數為0.12A;(5)由表格中數據值,電壓不變,電阻越大,電流越小,且電阻增大為原來的幾倍,電流變減小為原來的幾分之一,可得出的結論是:電壓一定時,導體中的電流與其電阻成反比。(6)由于為了研究電流通過導體產生的熱量跟通電時間的關系,應控制電阻和電流不變,改變通電時間。
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【題目】在用電流表測電流的實驗中,小紅同學連接的電路如圖所示。
(1)閉合開關,觀察燈泡L1、L2的發(fā)光情況是___________________;兩電表A1、A2的指針偏轉情況是____________________。
(2)請你在原圖上適當改動導線的連接,使電流表A1、A2分別測量L1、L2支路的電流。(要求:在需改動的導線上打“×”,用筆將改動后的導線畫出來,導線不能交叉,改動盡可能少) ___________________________;
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【題目】如圖所示,一根重木棒在水平動力(拉力)F的作用下以O點為軸,由豎直位置逆時針勻速轉到水平位置的過程中,若動力臂為L,動力與動力臂的乘積為M,,則( )
A. F增大,L增大,M增大B. F增大,L減小,M減小
C. F增大,L減小,M增大D. F減小,L增大,M增大
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【題目】如圖所示,質量和底面積相同且厚度忽略不計的三個容器,分別裝有質量和深度均相等的甲、乙、丙三種不同液體,放在水平桌面上。下列說法正確的有
A. 三容器對桌面的壓強大小不相等
B. 三容器對桌面的壓強大小相等
C. 三容器底部所受液體的壓力大小不相等
D. 丙液體對容器底部的壓力最小
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【題目】同學們用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關系”,電源電壓為4.5V,三個阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω的定值電阻。他們先將5Ω的電阻接入電路中,使其兩端電壓為2.5V.讀取了電流表示數。為完成探究任務,斷開開關后,接下來該進行的操作正確的是( )
A. 調節(jié)滑片至另一位置,再閉合開關,讀取電流表示數
B. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關,讀取電流表示數
C. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關,向右調節(jié)滑片使電壓表示數為2.5V,讀取電流表示數
D. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻,閉合開關,將滑片從最右端逐漸向左調節(jié)使電壓表示數為2.5V,讀取電流表示數
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【題目】如圖,為通往浮來山的的部分路段示意圖,水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、 坡高CD=6m。搭載乘客后總重為G=1.5×105N的公交車,輪胎與水平路面總接觸面積為0.4m2。當它以恒定功率P1勻速通過AB段時,用時t1=20s;以恒定功率P2勻 速通過BC段時,用時t2=16s。公交車在AB段和BC段行駛時受到的阻力始終是車總重的0.01倍。請完成下列問題:
(1)請求出公交車靜止在水平地面時對地面的壓強。
(2)公交車通過AB段時,牽引力的功率P1是多少瓦特?
(3)公交車通過BC段時,可以看成一個簡單機械,即斜面,牽引力的功就是總功, 阻力的功是額外功,重力的功是有用功。求公交車通過BC段時牽引力的功為 多少焦耳?
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【題目】小峻和小薇對液體的壓強與哪些因素有關進行了探究:
(1)他們向圖甲中的U形管內注入適量的紅墨水,當管內的紅墨水靜止時,U形管左右兩側液面的高度是_________________的(選填“相平”或“不相平”)。
(2)如圖乙所示她將橡皮管的一端套在左側的端口后,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化______________(選填“明顯”或“不明顯”),此時說明 U形管氣密性好。
(3)如圖丙所示,他們解決問題后,多次改變探頭在水中的深度'并比較每次的深度及 對應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究液體壓強與__________________的關系。他們通過觀察U形管左右兩側液面的高度差來判斷液體壓強的大小,這里運用的物理研究方法是 ________________________法。
(4)如圖 丁所示,他們發(fā)現(xiàn)金屬盒探頭在水中的深度h1總比其對應的U形管左右兩側水面的高度差h2大,其原因是_______________________。
(5)他們換用不同的液體來探究液體壓強與液體密度的關系,要控制探頭在不同液體中的__________________一定,U形管左右兩側水面的高度差最小的是_______________(選填字母符號)
A.酒精(ρ酒精=0.8×103kg/m3)B.油(ρ油=0.9×103kg/m3) C.鹽水(ρ鹽水=1.1×103kg/m3)
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【題目】以下估測符合實際的是
A. 我們八年級下期物理課本受到的重力約為10N
B. —個標準大氣壓大約能托起10m高的水柱
C. 將一枚雞蛋舉高lm做的功約5J
D. 滑輪組的機械效率可以達到100%
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【題目】如圖是某研究性學習小組自制的電子秤原理圖,它利用電壓表的示數來指示物體的質量。托盤、彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起,托盤和彈簧的質量不計,OA間有可收縮的金屬彈簧(電阻可以忽略不計),當盤中沒有放物體時,電壓表的示數為0,電阻R是長10cm、阻值50Ω的均勻電阻絲。已知電阻R0=40Ω,電源電壓U=6V,電壓表的量程為0~3V.現(xiàn)將1kg的物體放在托盤中,滑片剛好向下移動2cm(不計摩擦,彈簧終在彈性限度內,壓力與形變成正比),請計算回答:
(1)將1kg的物體放在托盤中時,電壓表的示數為多少__________?
(2)該電子秤能測量的最大質量是多少_______?此質量數應標在電壓表多少伏的位置上___________?
(3)用電壓表的示數來指示物體的質量,則質量數在電壓表上的刻度是_____(選填“均勻”或“不均勻”)
(4)由于長期使用會使電源電壓降低,這會導致測量值比真實值_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”);為了解決上述問題,把R0更換成滑動變阻器,則應適當把滑片向阻值_____(選填“大”或“小”)的方向移動。
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