【題目】今年 5 月 18 日，我國(guó)首次在南海海域成功試采可燃冰，可燃冰具有熱值大、儲(chǔ)值大、能直接點(diǎn)燃等特點(diǎn)，它的熱值約為 1.4×1010J/m3，則：

⑴3m3 的可燃冰完全燃燒后放出的熱量多少？

⑵假設(shè)3m3 的可燃冰完全燃燒后放出的熱量全部被比熱容為 4.2×103J/（kg·℃）的水吸收，可以使多少kg的水溫度升高 50℃。

【答案】⑴ 4.2×1010J ⑵ 2×105 kg

【解析】（1）可燃冰完全燃燒放出熱量：

（2）由題知，水吸收的熱量： = ，由Q吸=cm△t得水的質(zhì)量：

答：（1）的可燃冰完全燃燒后放出的熱量；

（2）假設(shè)的可燃冰完全燃燒后放出的熱量全部被比熱容為J/（kg的水吸收，可以使的水溫度升高50℃．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)兩條輸電線，由甲地向乙地輸電，兩條輸電線總電阻為10Ω，甲地電源的電壓為220V不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 乙地用戶用電器上的電壓仍為220V

B. 當(dāng)乙地用戶消耗的總功率增大時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)輸電線上產(chǎn)生的熱量增多

C. 在100s的時(shí)間內(nèi)，輸電線上產(chǎn)生的熱量為4.84×105J

D. 若出現(xiàn)觸電事故，不能直接用手拉開觸電人員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離s隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.兩物體由同一位置O點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開始運(yùn)動(dòng)
B.t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處
C.從第3s開始，vA>vB，5s末A，B相遇
D.5s內(nèi)A，B的平均速度相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的裝置，比較酒精和碎紙熱值的大小.

⑴為完成實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中需要控制相同的量有：

①___________________________________

②___________________________________

⑵實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)_________________________________（選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)升高的示數(shù)”）來(lái)判斷燒料燒燒放出的熱量的多少。

⑶小明實(shí)驗(yàn)時(shí)，同時(shí)點(diǎn)燃酒精和碎紙，燒燒相同時(shí)間后，觀察到用酒精加熱的水的溫度升高較高，此時(shí)_______（能/不能）說(shuō)明酒精的熱值較大。

⑷實(shí)驗(yàn)后小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)中燒杯中水的質(zhì)量為300g，消耗了6g酒精，酒精燃燒使水溫升高50℃，計(jì)算出酒精熱值q=___________J/kg，這樣算出的酒精熱值是否可靠?_________，理由是_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家駕車外出旅游.經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示.小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：

（1）“15km”指;“40”指.
（2）若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中，小明的實(shí)驗(yàn)記錄表格如下：

時(shí)間（分）

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度（℃）

90℃

92℃

94℃

96℃

98℃

99℃

99℃

96℃

99℃


（1）觀察到當(dāng)水沸騰時(shí)，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來(lái)，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.從實(shí)驗(yàn)可得出，沸騰是從液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要熱，但溫度.
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在第分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的.
（3）由表可知，加熱了分鐘水開始沸騰，水的沸點(diǎn)是℃.
（4）小麗觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，如圖（a）、（b）所示，則圖是水沸騰前的情況，圖是水沸騰時(shí)的情況.

（5）請(qǐng)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫出水的溫度隨時(shí)間變化圖象.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩杯液體放在水平地面上，a、b、c三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)比較ΡaΡb ΡC（填“＜”、“＝”或“＞”），要使鹽水在c點(diǎn)的壓強(qiáng)ΡC變小，可以采取的做法是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)。

（1）甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)觀察海綿的來(lái)比較壓力的作用效果。
（2）通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：_。
（3）通過(guò)乙、丙實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)， ， 壓力的作用效果越明顯。
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強(qiáng)P丙 和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)P丁 的大小關(guān)系為P丙 P丁（填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)欣小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才沸騰；他們記錄的數(shù)據(jù)如表所示：

時(shí)間/min

…

3

4

5

6

7

8

9

10

水溫/℃

…

94

95

96

97

98

99

99

99


（1）從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為℃：
（2）請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖1中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線；

（3）如果圖2甲、乙是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則圖是液體在沸騰前的情況，圖是液體沸騰時(shí)的情況．
（4）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是： ． （給出一種原因即可）
（5）根據(jù)圖3示水溫隨時(shí)間變化的曲線．可知沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)是：
①；
② ．

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