【題目】在“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗中,下表是一組同學實驗時記錄的數(shù)據(jù):
(1)完成表格中“擺動周期”一欄所有空格的填寫__________。
(2)分析比較第1次和第2次實驗,可得出的初步結論是:當擺線長度和擺動幅度相同時,擺動周期與擺球質(zhì)量_________。(選填“有關”或“無關”)。
(3)分析比較第1次和第3次實驗,可得出的初步結論是:當擺線長度和擺球質(zhì)量相同時,擺動周期與_________無關。
(4)分析比較第2次和第4次實驗,可得出的初步結論是:_____________________。
【答案】 2、2、2、1.4 無關 擺動幅度 (當擺球質(zhì)量和擺動幅度相同時)擺線越長,擺動周期越大。
【解析】(1)周期是擺來回擺動一次的時間.用總時間除以擺動次數(shù)可得:
第一到三次的周期: ;第四次周期: ;
(2)比較第1次和第2次實驗,擺線長度和擺動幅度相等,擺球的質(zhì)量不同,而擺動同期是相同的,故可得出的初步結論:當擺線長度和擺動幅度相同時,擺動周期與擺球質(zhì)量無關。
(3)分析比較第1次和第3次實驗,擺線長度和擺球質(zhì)量相同,擺動幅度不同,但擇動同期是相同的,故可得出的初步結論:當擺線長度和擺球質(zhì)量相同時,擺動周期與擺動幅度無關。
(4)分析比較第2次和第4次實驗,擺動幅度和擺球質(zhì)量相同,擺線長度不同,擇動同期不同,并且擺線越長,周期越長,故可得出的初步結論:當擺動幅度和擺球質(zhì)量相同時,擺線越長,擺動周期越大。
答案為:(1). 2、2、2、1.4 (2). 無關 (3). 擺動幅度 (4). (當擺球質(zhì)量和擺動幅度相同時)擺線越長,擺動周期越大
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華的媽媽到某工藝品商店買了一件用金銅合金制成的實心工藝品,商店的售貨員告訴她:這件工藝品是質(zhì)量相等的金、銅兩種金屬混合制成的,含金量為50%.小華的媽媽對售貨員的話表示懷疑,讓小華進行驗證.小華通過實驗測出工藝品的質(zhì)量為600g,體積為52cm3,并從課本中查出了金、銅的密度分別為19.3g/cm3和8.9g/cm3.
⑴ 請根據(jù)小華的實驗結果計算工藝品的密度.
⑵ 請根據(jù)售貨員的說法,計算出工藝品的密度,并說明售貨員的話是否可信.
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【題目】如圖所示,一個邊長為80cm的正方體重640N,放在水平地面上,一個人站在地上利用滑輪組將重物勻速提起來。求:
(1)人還沒有用力拉之前,重物對地面的壓強是多大?
(2)要想使人所用的拉力最小,請在圖上畫出滑輪組上繩子的繞法。
(3)如果人對繩子的實際拉力是320N,滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】一個重為20N的物體放在水平桌面上,在5N的水平推力作用下靜止不動,則物體受到的摩擦力為_______N;當推力為9N時,物體做勻速直線運動,則物體受到的摩擦力為_____N。
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【題目】在連接串、并聯(lián)電路的實驗中,下列做法中沒有必要的是
A. 連接電路之前,開關應是斷開的
B. 開關應接在靠近電源正極的一端
C. 選擇電流表或電壓表時,要看清所選電表的量程和分度值
D. 做實驗時要選擇光線明亮和通風條件好的地方
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【題目】如圖為研究_______________的實驗裝置,其中ON為法線。實驗時,當入射光為AO時,反射光為OB;當入射光為CO時,反射光為OD;當入射光為EO時,反射光為OF。若把此裝置中的小門向后轉(zhuǎn)動一角度,則在小門上不能看到反射光,這一現(xiàn)象表明_______________。
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【題目】甲乙丙丁四個輕小物體靠近時,甲吸引乙,乙排斥丙,丙吸引丁。甲丁靠近時( )
A. 一定吸引 B. 一定排斥 C. 一定沒相互作用 D. 以上都不對
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【題目】如圖所示為“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗。
(1)若測得氣泡從管子的底端運動到頂端的路程為56cm,所用的時間為7s,則在這個過程中氣泡的平均速度為______m/s。
(2)為了測量氣泡運動的平均速度,需要測量氣泡運動的路程和時間,為便于測量,應使氣泡在管內(nèi)運動得較______(填“快”或“慢”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于密度,下列說法中正確的是( 。
A. 密度越大的物體,質(zhì)量越大 B. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量無關
C. 體積越小的物體,密度越大 D. 物質(zhì)的密度與溫度有關
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