【題目】關(guān)于密度,下列說法中正確的是( 。
A. 密度越大的物體,質(zhì)量越大 B. 物質(zhì)的密度與質(zhì)量無關(guān)
C. 體積越小的物體,密度越大 D. 物質(zhì)的密度與溫度有關(guān)
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【題目】在“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗中,下表是一組同學(xué)實驗時記錄的數(shù)據(jù):
(1)完成表格中“擺動周期”一欄所有空格的填寫__________。
(2)分析比較第1次和第2次實驗,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)擺線長度和擺動幅度相同時,擺動周期與擺球質(zhì)量_________。(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
(3)分析比較第1次和第3次實驗,可得出的初步結(jié)論是:當(dāng)擺線長度和擺球質(zhì)量相同時,擺動周期與_________無關(guān)。
(4)分析比較第2次和第4次實驗,可得出的初步結(jié)論是:_____________________。
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【題目】按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,懸掛的小球處于靜止?fàn)顟B(tài),畫出它所受重力和拉力的示意圖.
(2)如圖乙所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈和開關(guān)接到電路中.
(3)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖丙中畫出物體AB所成的像.
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【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景:透明玻璃板豎直放在水平桌面上,兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè),請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)為了便于觀察實驗應(yīng)選在______(選填“較亮”或“較暗“)的環(huán)境中進(jìn)行;
(2)選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的________關(guān)系;
(3)實驗中,測得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm,移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,此時蠟燭B到玻璃板的距離為_______cm.
(4)實驗中若移開蠟燭B,用白紙做光屏放在像的位置,不透過玻璃板,直接觀察白紙,看不到蠟燭A的像,說明平面鏡成的是________(選填“虛像”或“實像”)
(5)實驗中,小紅發(fā)現(xiàn)玻璃板后出現(xiàn)兩個蠟燭A的像,其原因是她選用的玻璃板______(選填“太厚”或“太薄”)
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【題目】《乘坐自動扶梯的禮儀規(guī)范》中提到:搭乘自動扶梯時“右側(cè)站立,左側(cè)急行”,這不僅是國際大都市的文明規(guī)則,也是城市文明程度的象征。如果以扶梯為參照物。下列說法中正確的是( 。
A. 地面是靜止的 B. 右側(cè)站立的人是運動的
C. 扶梯是運動的 D. 左側(cè)急行的人是運動的
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【題目】教室的窗玻璃是雙層的,課間有同學(xué)在窗外敲玻璃時,小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣,于是他想探究“受敲擊時,雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此,小明進(jìn)行了以下實驗:
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè),把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖)。
②隨意拉開橡膠球,放手后讓其敲擊玻璃板,玻璃球被彈開,記下玻璃球被彈出的距離,共做10次。
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗。
(1)實驗后,發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂,這與實驗中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)?_________。
小明改進(jìn)后,重做了實驗,獲得了如右表中的數(shù)據(jù):
(2)受到橡膠球的敲擊時,玻璃板振動的強弱是通過___________來反映的。
(3)根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析,可以得出的結(jié)論是__________。
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【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng) ,電流表的量程應(yīng)選0~ A.
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是 W.
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