【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A.誤差是由于測(cè)量方法不正確造成的
B.無(wú)論測(cè)量?jī)x器如何精密，誤差只能減小，不能消滅
C.只要測(cè)量?jī)x器足夠精密，就可以消滅誤差
D.以上說(shuō)法都正確

【答案】B
【解析】解：誤差與測(cè)量的人、測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境有關(guān)，因此，任何測(cè)量中的誤差是不可避免的，只能努力減小誤差，不可能消除誤差．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差．所以選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤，選項(xiàng)B正確．
故選B．
要正確解答本題，首先要掌握誤差的定義，還要掌握誤差產(chǎn)生的原因，減小誤差的方法及誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家住東北某城市的汽車司機(jī)老楊每年到了冬季就有一件非常頭痛的事情，那就是該城市的冬季平均氣溫很低，導(dǎo)致他每天下午開(kāi)回的汽車停了一晚之后，第二天早晨發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱器里的水便結(jié)了冰，水結(jié)冰后就不能在散熱器中循環(huán)流動(dòng)了．老楊為了避免水結(jié)冰帶來(lái)的不便，他只好每天下午回家把散熱器中的水放盡，第二天出車前再重新裝上水．老楊兒子曉兵同學(xué)今年讀八年級(jí)，他在讀八年級(jí)之前就總想幫助父親解決這一麻煩，但總想不出好辦法，他今年學(xué)了物理之后，知道了水的凝固點(diǎn)是0℃，而還有許多液體的凝固點(diǎn)低于0℃，如酒精的凝固點(diǎn)是-117℃．他于是想到用其他液體代替水來(lái)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行散熱也就不會(huì)結(jié)冰了，他把他的這種想法告訴了他爸爸，但他爸爸告訴他，其他液體冷卻效果沒(méi)有水的冷卻效果好，他后來(lái)又想：“能不能讓水與其他液體混合來(lái)降低凝固點(diǎn)呢？如酒精和水混合．”

問(wèn)題：酒精和水的混合物的凝固點(diǎn)是否低于0℃？

實(shí)驗(yàn)：曉兵取來(lái)了一杯水和一些酒精，將少量的酒精倒入裝有水的杯子中，然后將其放入冰箱的冷凍室中，并且用一支溫度計(jì)測(cè)量其溫度，每隔3min觀察記錄一次數(shù)據(jù)．

曉兵的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果記錄如下：

根據(jù)曉兵的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程和結(jié)果，回答以下問(wèn)題：

（1）文中，曉兵爸爸告訴他：“其他液體冷卻效果沒(méi)有水的冷卻效果好”，這是因?yàn)樗绕渌后w的______大．

（2）曉兵實(shí)驗(yàn)的這杯水和酒精的混合物的凝固點(diǎn)是_______℃．

（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水和酒精混合物的凝固點(diǎn)不是固定不變的，你認(rèn)為它的高低可能與______有關(guān)．用曉兵配制的混合液體___________（選填：“能”或“不能”）幫助爸爸解決麻煩．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓為3V,小燈泡上標(biāo)有“2.5V，0.25A”字樣.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端移到a點(diǎn)時(shí)，小燈泡正常發(fā)光；再移動(dòng)滑片到某點(diǎn)b時(shí)，電壓表讀數(shù)如圖乙所示（電源電壓和小燈泡的電阻保持不變）.請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)滑片P移到b點(diǎn)時(shí)，電壓表讀數(shù)為________V,小燈泡的電阻為________Ω.b點(diǎn)在a點(diǎn)的_______邊（選填“左”或“右”）.

（2）滑片在b處時(shí)，求滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是多少____________？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上，我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲，是因?yàn)樗麄兊?/span>不同．在醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌，這種保持肅靜的做法屬于在處減弱噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖．A是操作過(guò)程，B是讀數(shù)過(guò)程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ．
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ．
（2）小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因 ．
（3）如圖E甲、乙中，圖所示是水沸騰時(shí)的情況．可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體同時(shí)發(fā)生．如圖F，是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖像，圖像中BC段表示的沸騰特點(diǎn)是：

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公共汽車從甲站經(jīng)過(guò)乙站到丙站，甲、乙兩站相距1200m，乙、丙兩站相距2160m．汽車從甲站開(kāi)到乙站用2min．在乙站停車1min后再開(kāi)往丙站，再經(jīng)過(guò)3min到達(dá)丙站．求：
（1）汽車從甲站開(kāi)到乙站這一段路程中的平均速度是多少？
（2）汽車從乙站開(kāi)到丙站的平均速度是多少？
（3）汽車從甲站開(kāi)到丙站的平均速度是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）
A.教室課桌的高度約為80dm
B.一節(jié)課的時(shí)間是45min
C.物理課本的寬度為18.5mm
D.自行車行駛的速度是1.2m/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—天，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故．交警詢問(wèn)時(shí)，前車司機(jī)說(shuō)：“我的車速很慢，后車突然加速撞了我的車尾，當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排，撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上．”后車司機(jī)說(shuō)：“前車司機(jī)在行駛過(guò)程中突然剎車，我來(lái)不及剎車就追尾撞上了”．請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)冋答：哪個(gè)司機(jī)在說(shuō)謊？你判斷的理由是什么？請(qǐng)你寫出一條交通安全警示語(yǔ)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是鄭小楚家新買的電水壺的銘牌及家中電能表的示意圖。由銘牌可知，鄭小楚若要將一整壺初溫為30℃的水燒開(kāi)，則至少需要電水壺正常工作___________min（結(jié)果保留整數(shù),下同）;若該電水壺的熱效率為80%，則在燒開(kāi)水時(shí)，鄭小楚家電能表的轉(zhuǎn)盤將轉(zhuǎn)過(guò)________________轉(zhuǎn)；壺中的水所具有的內(nèi)能比之前______________（選填“大”或“小”），同時(shí)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率______________（選填“加快”或“減慢”）。[此時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水=1.0×103kg/m3]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案