【題目】“蹦床”是馬戲團(tuán)表面時(shí)常有的節(jié)目（如圖所示），演員的精彩表演也跟我們學(xué)過(guò)的力學(xué)知識(shí)有關(guān)．例如，當(dāng)演員用力向下蹬床面時(shí)，床面會(huì)向下凹陷，表明力能使物體的發(fā)生改變，同時(shí)演員自己會(huì)向上彈起，說(shuō)明了物體間 ．

【答案】形狀；力的作用是相互的
【解析】解：在演員力的作用下，床面向下凹陷，形狀發(fā)生改變，說(shuō)明力能使物體的形狀發(fā)生改變；（2）演員在對(duì)床施加力的同時(shí)，床對(duì)演員也施加一個(gè)向上的力，演員在床的作用力下向上彈起，這表明：物體間力的作用是相互的．
所以答案是：形狀；力的作用是相互的．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的力的作用效果和力的作用相互性，需要了解力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變．（運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括靜止到運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)到靜止，運(yùn)動(dòng)的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點(diǎn)都會(huì)影響力的作用效果；只有一個(gè)物體不能產(chǎn)生力，物體與物體間力的作用是相互的．注意： 1、不直接接觸的兩個(gè)物體之間也能夠產(chǎn)生力．2、兩個(gè)物體相互接觸不一定會(huì)產(chǎn)生力．3、兩個(gè)物體不相互作用，就一定不會(huì)產(chǎn)生力才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在松軟的泥地上墊一塊木板行走就不會(huì)陷下去，這是因?yàn)閴|了木板后可以增大 ， 減小 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的水平桌面、砝碼和木塊等實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系．

（1）小明用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要想知道滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)該使木塊在水平桌面上做 運(yùn)動(dòng)．此時(shí)滑動(dòng)摩擦力大小為 N．

（2）分析本實(shí)驗(yàn)誤差產(chǎn)生的原因，請(qǐng)寫(xiě)出其中1條： ．

（3）根據(jù)圖乙給出的數(shù)據(jù)點(diǎn)畫(huà)出聲f～F壓關(guān)系圖象．依據(jù)f～F壓關(guān)系圖象，思考當(dāng)F壓=6N時(shí)如何確定滑動(dòng)摩擦力的f大小，在圖乙中縱坐標(biāo)軸上用字母A標(biāo)記f大小的位置并留下作圖痕跡．

（4）自行車(chē)剎車(chē)時(shí)，捏手剎用的力越大，車(chē)子停的越快的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳面向穿衣鏡站立在鏡前1m處，她在鏡中的像距離平面鏡　 　m；若她遠(yuǎn)離平面鏡，后退0.5m，則她在鏡中的像 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】往車(chē)上裝重物時(shí)，常常用長(zhǎng)木板搭個(gè)斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示，工人用3m長(zhǎng)的斜面，把120kg的重物提高1m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為 ，若實(shí)際用力為500N，斜面的機(jī)械效率為 ，重物受到的摩擦力為 ．（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是小明和小紅的“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)：測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率

實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼所受的重力G并填入表格．

（2）按如安裝滑輪組，分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置．

（3）拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)并讀出拉力F的值，用刻度尺測(cè)出的鉤碼上升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，將這三個(gè)量填入表格．

（4）算出有用功W有、總功W總、機(jī)械效率η并填入表格．

（5）改變鉤碼上升的高度，重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)，記錄并計(jì)算實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重力G/N

物體上升的高度h/cm

有用功W有/J

拉力F/N

彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm

總功W總/J

機(jī)械效率η

1

6

3.00

18.00

2.38

9.00

21.42

84.0%

2

6

5.00

30.00

2.40

15.00

36.00

83.3%

3

6

8.00

48.00

2.36

24.00

56.64

84.7%

4

6

10.00

60.00

2.35

30.00

70.50

85.1%

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在忽略繩子的重力和摩擦的情況下，滑輪組的機(jī)械效率與所提升物體的重力和高度無(wú)關(guān)．

請(qǐng)你評(píng)價(jià)小明和小紅的實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

（1）指出實(shí)驗(yàn)步驟中存在的錯(cuò)誤和不足；

（2）從理論上分析說(shuō)明他們實(shí)驗(yàn)結(jié)論的局限性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于大氣壓，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 大氣壓就是大氣的壓力 B. 山頂?shù)拇髿鈮罕壬侥_的大氣壓高

C. 大氣壓的數(shù)值在不同的地方一般不同 D. 大氣壓的數(shù)值任何時(shí)候都等于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）當(dāng)水溫上升到90℃后，小明每隔0.5min記錄一次溫度，然后繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，從圖象中可知水的沸點(diǎn)是 ℃．停止加熱，小明發(fā)現(xiàn)水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中不斷 ．

（2）結(jié)合甲、乙兩圖，請(qǐng)你對(duì)本實(shí)驗(yàn)提出一條改進(jìn)建議： ，改進(jìn)后的好處是 ．（寫(xiě)出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“影”是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的光現(xiàn)象，如“手影”游戲，電影院放映的“電影”；河邊樹(shù)木在水中形成的“倒影”，春游時(shí)留下美好記憶的照片（“攝影”）等，以下列出的“影”與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

A. 手影…光的直線(xiàn)傳播 B. 倒影…光的折射

C. 電影…平面鏡成像 D. 攝影…光的反射

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