【題目】下面是小明和小紅的“測量滑輪組的機械效率”實驗報告.
實驗名稱:測量滑輪組的機械效率
實驗步驟:
(1)用彈簧測力計測量鉤碼所受的重力G并填入表格.
(2)按如安裝滑輪組,分別記下鉤碼和彈簧測力計的位置.
(3)拉動彈簧測力計并讀出拉力F的值,用刻度尺測出的鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,將這三個量填入表格.
(4)算出有用功W有、總功W總、機械效率η并填入表格.
(5)改變鉤碼上升的高度,重復上面的實驗,記錄并計算實驗數(shù)據(jù).
實驗記錄:
實驗次數(shù) | 鉤碼重力G/N | 物體上升的高度h/cm | 有用功W有/J | 拉力F/N | 彈簧測力計移動的距離s/cm | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 6 | 3.00 | 18.00 | 2.38 | 9.00 | 21.42 | 84.0% |
2 | 6 | 5.00 | 30.00 | 2.40 | 15.00 | 36.00 | 83.3% |
3 | 6 | 8.00 | 48.00 | 2.36 | 24.00 | 56.64 | 84.7% |
4 | 6 | 10.00 | 60.00 | 2.35 | 30.00 | 70.50 | 85.1% |
實驗結(jié)論:在忽略繩子的重力和摩擦的情況下,滑輪組的機械效率與所提升物體的重力和高度無關(guān).
請你評價小明和小紅的實驗報告.
(1)指出實驗步驟中存在的錯誤和不足;
(2)從理論上分析說明他們實驗結(jié)論的局限性.
【答案】(1)有用功和總功計算錯誤;在研究滑輪組機械效率與物體的重力關(guān)系時,小明和小紅沒有改變提升物體的重力大;(2)研究滑輪組機械效率與所提升物體高度的關(guān)系時,原實驗只使用了一個滑輪組做了實驗;研究滑輪組機械效率與所提升物體重力的關(guān)系時,原實驗沒有改變物體的重力且只使用了同一滑輪組做實驗
【解析】
試題分析:(1)①表中有用功W有用=Gh和總功W總=Fs的計算值都是錯誤的,原因在于計算時,物體上升的高度和測力計通過的距離均以cm為單位,在計算時沒有換算成國際單位m;②在研究滑輪組機械效率與物體的重力關(guān)系時,應改變提升的物體重力大小,由表中數(shù)據(jù)可知,小明和小紅沒有改變提升物體的重力大小,故無法得出機械效率大小與提升物體重力的關(guān)系;(2)研究滑輪組機械效率與所提升物體高度的關(guān)系時,要控制物體的重力相同,為使結(jié)論具有普遍性,應換用不同的滑輪組多次實驗;原實驗只使用了一個滑輪組做了實驗;研究滑輪組機械效率與所提升物體重力的關(guān)系時,應改變物體的重力大小,使用不同的滑輪組做實驗,而原實驗沒有改變物體的重力用只使用了同一滑輪組做實驗。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】戴眼鏡的人,從寒冷的室外走進溫暖的室內(nèi),眼鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠,這是_____現(xiàn)象。過一段時間,鏡片上的水珠又不見了,這是_______現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R是轉(zhuǎn)動式滑動變阻器,它的金屬滑片P是杠桿的一端,下列說法正確的是( )
A.電路中R和R0是并聯(lián)的
B.油量表是由電流表改裝而成的
C.油位越高,流過R的電流越大
D.油位越低,R兩端的電壓越小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩只電爐標有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣,把它們串聯(lián)在220V的電路中.在相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是 ,將它們并聯(lián)在電路中,產(chǎn)生熱量較多的是 (選填“甲”或“乙”).串聯(lián)時甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時甲電爐消耗的電功率之比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦床”是馬戲團表面時常有的節(jié)目(如圖所示),演員的精彩表演也跟我們學過的力學知識有關(guān).例如,當演員用力向下蹬床面時,床面會向下凹陷,表明力能使物體的發(fā)生改變,同時演員自己會向上彈起,說明了物體間 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)題意作圖
(1)一木塊放在水平桌面上靜止不動,請在圖1中作出該木塊所受的重力和支持力的示意圖.(兩個力的作用點都畫在物體的重心上)
(2)如圖2所示為工人用一鐵棒撬一塊大石頭的簡圖,如果工人在鐵棒的末端A處施加一豎直向下的力F1 , 請在圖中畫出動力F1和動力臂L1的示意圖.
(3)請在如圖3中用筆畫線,畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們生活在電的時代,電能的廣泛使用,使電能的社會需求日趨緊張.節(jié)約電能,提高能源的利用率是一個在國民經(jīng)濟中具有重要戰(zhàn)略意義的問題.改造和淘汰陳舊的設備、采用高壓輸電是節(jié)約能源的重要措施.其電站與用戶間距離為10km,輸送的電功率為6.0×104kW,每米輸電導線的電阻為1.8×10﹣3Ω,若輸電電壓從1.0×105V提高到3.0×105V.
(1)求輸電線路損耗的電功率減少了多少?
(2)現(xiàn)輸電導線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,檢修員在電站利用電壓表、電流表和電源接成如圖1所示電路進行檢測.電壓表的示數(shù)為3.0V,電流表的示數(shù)為0.5A,則短路的位置離電站的距離為多少?
(3)安全用電的常識之一是不靠近高壓電,而雙腳站在高壓線上的小鳥(兩腳間距離為5cm,電阻為104Ω)居然安然無恙(圖2),計算說明小鳥為什么不會觸電死亡?在你的計算中運用了什么近似條件?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,電源電壓恒為6V,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度變化如圖2所示,R0是阻值為10Ω的定值電阻,閉合開關(guān)S,通過分析,下列說法錯誤的是( )
A.圖1中的R0有保護電路的作用
B.溫度升高時,電壓表的示數(shù)會變小
C.溫度為40℃時,電流表的示數(shù)為0.2A
D.溫度降低時,電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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