【題目】幾個同學蕩秋千時感到秋千往返擺動的時間有規(guī)律。
于是對”哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出以下猜想。
小敏:可能與秋千的繩長有關
小穎:可能與人和秋千坐墊的總質(zhì)量有關;
小青:可能與秋千擺動幅度(擺動中人離開最低點的最大距)有關。
他們進行了如圖所示的實驗,一細繩一端拴一小球,讓小球自由往返擺動模擬秋千的運動,并記錄數(shù)據(jù)如下表
請回答下列問題
(1)要完成上述實驗除如圖所示的器材外,還需要的實驗器材有:天平、______,_______。
(2)從本次實驗可以得到的結(jié)論是:小球往返擺動一次的時間與______有關
(3)實驗發(fā)現(xiàn)小球只能擺動一段時間。你認為造成小球停下來的原因可能是________________。
(4)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了,要詞準它,應將擺鐘的擺長調(diào)_____(選填“長”或“短”)
【答案】秒表刻度尺擺長受空氣的阻力短
【解析】
試題(1)實驗中用刻度尺測量擺長、擺動幅度,用托盤天平測小球的質(zhì)量,用秒表測量往返擺動的時間,因此除了如圖所示的器材和天平外,還需要的工具有刻度尺和秒表;
(2)分析表中數(shù)據(jù),由實驗3、4看出,質(zhì)量、擺長相同,擺動幅度變化,擺動1次時間相同,說明小球往返擺動一次的時間與擺動幅度無關;由實驗2、4看出,擺動幅度、擺長相同,質(zhì)量變化,擺動1次時間相同,說明小球往返擺動一次的時間與質(zhì)量無關;由實驗1、5看出,擺動幅度、質(zhì)量相同,擺長變化,擺動1次時間不相同,說明小球往返擺動一次的時間與擺長有關;
綜上所述可以發(fā)現(xiàn):小球往返擺動一次的時間由擺長決定的;
(3)小球擺動時,小球克服摩擦做功,將它的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,小球的機械能逐漸減小最后停下來,所以使小球停下來的原因是受到空氣的阻力;
(4)由實驗1、5看出,擺動幅度、質(zhì)量相同時,擺長變長,擺動1次時間變長,所以要將擺鐘調(diào)快,應將擺鐘的擺長調(diào)短.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,閉合開關S,當滑片P向左移動時,不考慮燈絲電阻受溫度影響.下列說法正確的是( )
A.小燈泡變亮 B.電流表示數(shù)變大
C.電壓表示數(shù)變小 D.電路的總功率不變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個電路元件A、B,把它們串聯(lián)在電路中,如圖乙所示,流過元件的電流與其兩端的電壓關系如圖甲所示。閉合開關S,這時電流表的示數(shù)為0.4 A,則A的電阻為________Ω;圖乙中電源電壓為____________V,電路總功率為___________W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖:一重力為 8N,邊長為 10cm 的正立方體物塊 A,在一根細線(質(zhì)量、體積均不計)的作用下浸沒于水中且處于靜止狀態(tài)(g=10N/kg,ρ水=1×103kg/m3)求:
(1)物塊A 的密度ρA。
(2)此時物塊A 所受的浮力F1。
(3)細線對物塊A 的拉力F2。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在2015年某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對該材料的承受的撞擊力進行測試。在測試時將材料樣品(不計質(zhì)量)平放在壓力傳感器上,閉合開關S,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無損。從重物開始下落到撞擊樣品的這個過程中,電流表的示數(shù)I隨時間t變化的圖像如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖像如圖丙所示。電源的電壓U=24V,定值電阻R0=10Ω。求:
(1)在重物下落的過程中(未撞擊), 壓力傳感器的電阻是多少?
(2)當撞擊力為400N時,電流表的示數(shù)為多少?
(3)在撞擊過程中,樣品受到的最大撞擊力是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組的同學用圖甲所示器材測量小燈泡電功率,待測小燈泡L的額定電壓為3.8V,額定功率小于1W,電源電壓恒為6V,滑動變阻器R的規(guī)格為“20Ω 1A”,圖甲所示是該實驗小組沒有連接完整的電路。
(1)請你用筆線代替導線,在圖甲中把電路連接完整___________
(2)正確連接完電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片,小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)明顯,仔細檢查,連接無誤,那么出現(xiàn)該狀況的原因應該是_______(選填“A”、“B”、“C”或“D”)
A.電流表內(nèi)部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內(nèi)部出現(xiàn)了短路 D.滑動變阻器的電阻線斷了
(3)排出故障后,通過正確操作,當燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為_____A,小燈泡的額定功率為________W。
(4)測出小燈泡的額定功率后,再測大于小燈泡額定功率的實際功率,應將滑動變阻器的滑片向_______(選填“左”或“右”)端滑動。
(5)測量小燈泡的電功率________(選填“需要”或“不需要”)多次測量求平均值,原因是______________。
(6)圖丙是該實驗小組的同學測量小燈泡電功率的電路圖,測量后他們對測量結(jié)果進行了誤差分析,考慮電表本身對電路的影響,該電路主要是由于所測___(選填“電壓”或“電流”)值偏大引起小燈跑電功率偏大的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小美在做“測量小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材如下:二節(jié)干電池,一個電流表,一個電壓表,一個滑動變阻器,額定電壓為2.5V的小燈泡,開關,導線若干。設計的電路圖如甲圖所示。
(1) 請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整。
(2) 開關閉合前,使滑片變阻器的滑片處于最______________端(填“左”或“右”)。
(3) 根據(jù)小美記錄的數(shù)據(jù)信息,要讓小燈泡正常發(fā)光,電壓表的示數(shù)應是_____________V。
(4) 電路中電流表及導線的電阻都很小,對電路的影響忽略不計,且小美所測量的數(shù)據(jù)準確無誤,通過對實驗記錄中的數(shù)據(jù)計算分析,你發(fā)現(xiàn)的新問題是:_____________________。導致此問題產(chǎn)生的根本原因是:___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細線懸掛一個小球,將小球拉至A點,使細線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,不計摩擦和空氣阻力,小球從A點擺到B點,則A、B兩點的高度________(選填“相同”或“不相同”)。小球擺到B點時,細線恰好斷開,則小球?qū)?/span>________ (選填“靜止”、“沿BC方向運動”、“沿BD方向運動”或“沿BE方向運動”),原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和同學們利用實驗室的長方體木塊做“探究力的作用效果的影響因素”的實驗,如圖所示:①④實驗說明____影響力的作用效果;②⑤實驗說明______影響力的作用效果;③⑥實驗說明_______影響力的作用效果。本實驗運用的物理研究方法是__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com