6.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A,則通過L1、L2、L3的電流分別是多大?

分析 (1)由電路圖可知,三個(gè)燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,
電流表A2測(cè)流過燈L2與L3的電流,電流表A3測(cè)流過燈L3的電流;
(2)根據(jù)電流表示數(shù)及并聯(lián)電路特點(diǎn)求出通過各燈的電流.

解答 解:由電路圖可知,電流表A3測(cè)流過燈L3的電流;
則通過燈L3的電流 I3=IA3=0.6A,
電流表A2測(cè)流過燈L2與L3的電流,電流表A3測(cè)流過燈L3的電流;
由并聯(lián)電路電流規(guī)律可知:
通過燈L2的電流I2=IA2-IA3=1A-0.6A=0.4A,
通過燈L1的電流I1=IA1-IA2=1.2A-1A=0.2A,
答:通過L1、L2、L3的電流分別是0.2A;0.4A;0.6A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求流過燈泡的電流,分析清楚電路結(jié)構(gòu)、熟練應(yīng)用并聯(lián)電路的電流規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.月球上的物體受到月球吸引,因而也有重力,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名在月球上航天員,請(qǐng)對(duì)此問題進(jìn)行探究.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在如圖的方框內(nèi).

(3)測(cè)量結(jié)束后,你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請(qǐng)說出一種方法:作出G-m圖象,若是一條過原點(diǎn)的直線,則說明二者成正比
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的相同:A(填字母代號(hào)).
A.探究凸透鏡成像的規(guī)律
B.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量,圖線的傾斜程度,圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義,對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解正確的是( 。
A.圖a中圖線傾斜角度越大,表示物質(zhì)的密度越小
B.圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C.圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D.圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在平面上開始運(yùn)動(dòng)的速度相同.
(2)平面越光滑,小車受到的摩擦力小,速度減小得越慢.(填“快”“慢”)
(3)如果小車所受的摩擦力為零,小車將做勻速(填“勻速”、“變速”)直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.質(zhì)量為50kg的學(xué)生,站在水平地面上,他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2,則該學(xué)生
(1)重力是多少?
(2)對(duì)地面的壓力是多少N?
(3)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖中是三種儀器的測(cè)量情形.將測(cè)量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)的空格處.
(1)如圖1所示的溫度計(jì)叫體溫計(jì),分度值為0.1℃,此時(shí)的溫度為38.4℃;
(2)圖2電流表的量程是0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.36A;
(3)圖3電壓表的量程是0~15V,分度值為0.5V,示數(shù)為6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.我校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)記錄如表:
實(shí)測(cè)物體物體質(zhì)量m(kg)重力G(N)比值(G/m)(N/kg)
物體10.10.989.8
物體20.21.969.8
物體30.32.949.8
①在探究過程中,需要的測(cè)量工具有天平、彈簧測(cè)力計(jì).
②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:物體所受重力與物體質(zhì)量成正比.
(2)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同的是:A (填字母).
A.探究質(zhì)量和體積的關(guān)系   B.用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度
(3)該組同學(xué)在探究重力方向時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,操作如下.






①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變(變化/不
變);剪斷懸線OA,小球豎直(豎直/垂直)下落.
②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是豎直向下.
(4)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
被測(cè)物體形狀重力
橡皮泥正方體4.8N
球形4.2N
三角錐形3.6N
分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因:沒有控制橡皮泥的質(zhì)量不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)例中,材料的選用與描述的物理屬性相符的是(  )
A.地面裂縫內(nèi)注入填縫劑,是因?yàn)樘羁p劑的硬度大
B.輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成,是因?yàn)殂~的絕緣性好
C.熱水壺的手柄用膠木制成,是因?yàn)槟z木的隔熱性好
D.劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石,是因?yàn)榻饎偸拿芏却?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)的歷史意義是( 。
A.世界上最早證明大氣壓強(qiáng)存在B.世界上最早測(cè)出大氣壓強(qiáng)的值
C.證明大氣壓很大D.證明大氣壓和高度有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案