【題目】關(guān)于力,下列說法中不正確的是: ( )
A. 力是物體對物體的作用 B. 不接觸的兩個物體間也可以有力的作用
C. 力只能改變物體的運(yùn)動狀態(tài) D. 物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】使用電壓表時,如果被測電壓超過了電壓表的最大測量值,不僅測不出電壓值,電壓表的指針還會被_____,甚至?xí)?/span>_______電壓表.在不能預(yù)先估計被測電壓的情況下,用______法來判斷被測電壓是否超過量程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種“隱形飛機(jī)”可以有效避開雷達(dá)的探測,秘密之一在于它的表面制成特殊形狀,這種形狀能夠_____(填“增強(qiáng)”或“減弱”)電磁波反射回雷達(dá)設(shè)備,秘密之二,在于它的表面有一層特殊材料,這種材料能夠____________(填“增強(qiáng)”或“減弱”)對電磁波的吸收作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016浙江臺州卷】在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片,即為番茄電池.將銅片、鋅片與電壓表相連,如圖所示.下列說法正確的是( )
A.鋅電極是番茄電池的正極
B.番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.番茄電池形成通路后,電子將從銅電極流出
D.將電壓表直接接在該番茄電池上,會損壞電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】帕斯卡在1648年做了一個著名的實(shí)驗(yàn),如圖所示,他用一個密閉的裝滿水的木桶,在桶蓋上插入一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水.結(jié)果只灌了幾杯水,竟把桶壓裂了,桶里的水從裂縫處流了出來.若帕斯卡所用細(xì)管的長度為5m,截面積大小為2×10﹣4m2 , 水桶高為0.5m,底面積大小為0.1m2(不考慮木桶的厚度,g取10N/kg).
(1)帕斯卡所做的這個實(shí)驗(yàn)說明了液體的壓強(qiáng)和有關(guān).
(2)放在水平地面上的木桶里裝滿水后,帕斯卡向細(xì)管里灌水,當(dāng)細(xì)管里水面離桶頂?shù)母叨冗_(dá)到2.5m時桶還沒裂開.問此時木桶底部受到水的壓力是多少?
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【題目】【2016四川卷】實(shí)驗(yàn)室有一個電學(xué)黑箱,其外形如圖1所示,箱體外有四個接線柱,箱蓋上有一個塑料滑塊.小明請同組的同學(xué)一起探究其內(nèi)部結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室老師提醒他們,內(nèi)部元件只有一個滑動變阻器和兩個定值電阻.滑動變組器只有兩個接線柱接入電路.
經(jīng)過討論,全組的意見是:先制作一個探測器,把這個探測器分別與黑箱外的接線柱相連.再根據(jù)測出的數(shù)據(jù),推測內(nèi)部的連接情況.
(1)甲組的小李組裝了探測器,如圖2所示,其中電源電壓為3V,電流表量程為0﹣0.6A,對于其中阻值為5Ω的電阻R.你認(rèn)為他的作用是 .
同學(xué)們把探測器的E、F端分別與黑箱的接線柱連接,閉合開關(guān),移動滑塊,記下的數(shù)據(jù)如表:
測試次數(shù) | 與E、F連接的接線柱 | 電流表示數(shù)/A |
第1次 | A、B | 0.25~0.5 |
第2次 | A、C | 0.12~0.2 |
第3次 | A、D | 0.15~0.3 |
第4次 | B、C | 0.2 |
第5次 | B、D | 0.3 |
第6次 | C、D | 0.15 |
(2)在前三次測試中,只有一次未將滑動變阻器調(diào)到阻值最大、最小位置.是第 次.
(3)滑動變阻器的最大阻值為 ;
(4)請在圖3中作出箱內(nèi)各元件連接電路圖,并在定值電阻旁標(biāo)明其阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】凸透鏡能使平行于主軸的光線會聚于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做凸透鏡的_________,這一點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】壓力、支持力都是______力。在彈性限度內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的__________越大,________計就是根據(jù)這個道理做成的。
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