【題目】2016·哈爾濱卷】2分)哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說明花的香味分子 ;若以走過花叢的行人為參照物,丁香樹是 的(選填靜止運動).

【答案】不停地做無規(guī)則運動 運動

【解析】

人們能聞到花香,說明花香分子在不停的做無規(guī)則運動。以行人為參照物,丁香樹的位置是變化的,所以丁香樹是運動的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了同一直線的二力的合成知識后,小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上,而是互成一定的夾角,那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小,是否還有F等于F1+F2的關(guān)系呢?于是他應(yīng)用教材中學(xué)過的方法,對此進(jìn)行了探究.
(1)如圖所示,橡皮筋原長為AB,通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2 , 使橡皮筋伸長到C,記錄此時F1、F2的大。啡チ1和F2后,用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用,為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果 ,應(yīng)使橡皮筋 ,記錄此時F的大。
(2)先后兩次改變F1和F2的夾角,重復(fù)步驟(1),得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示:

物理量
實驗序號

F1/N

F2/N

F1和F2的夾角

合力F/N

1

4

5

θ1

8.7

2

4

5

θ2

8.3

3

4

5

θ3

7.8

備注:θ1<θ2<θ3

分析實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)兩個力不在一條直線上時,其合力大小F F1+F2 , 且在F1、F2大小不變的情況下,合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體中:橡皮擦 鉛筆芯 塑料尺 鋼尺鹽水煤油,一般情況下屬于導(dǎo)體的是 ,屬于絕緣體的是 (只填序號)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)如圖甲所示,凸透鏡的焦距為1.5cm,O為透鏡的光心.請按照實際尺寸標(biāo)出凸透鏡右側(cè)焦點F的位置,并畫出圖中給出的一條入射光線所對應(yīng)的折射光線.
(2)如圖乙所示,OA為光在水面發(fā)生反射時的反射光線,請作出入射光線和折射光線.
(3)如圖丙所示,根據(jù)平面鏡成像特點,在圖丙中畫出物體AB所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究二力平衡的條件”實驗中,小華選擇了如圖甲的裝置,把小卡片兩端細(xì)線繞過滑輪,并掛上鉤碼.

(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時,認(rèn)為它受到的力是相互平衡的.

(2)實驗中選擇小卡片的目的是 (填“考慮”、“不考慮”) 小卡片的重力;

(3)如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片 (填“翻轉(zhuǎn)”、“旋轉(zhuǎn)”)一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能’’)平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究:相互平衡的兩個力是否

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丙所示的實驗,物理老師認(rèn)為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗.其主要原因是

A、減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B、小書片是比較容易獲取的才料

C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D、小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)天平的使用,下列說法正確的是( )

A. 天平左盤高右盤低時,應(yīng)將平衡螺母向右旋轉(zhuǎn)

B. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用,不需要重新調(diào)節(jié)平衡

C. 從砝碼盒中提取砝碼時,必須用鑷子夾取

D. 天平橫梁平衡后,托盤可以互換

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列情景中,不符合家庭電路的安裝或安全用電的是(

A. 家用電冰箱的金屬外殼必須接地

B. 控制電燈的開關(guān)應(yīng)串聯(lián)在火線上

C. 插座與其它用電器應(yīng)串聯(lián)

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應(yīng)立即切斷電源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究固體熔化的活動中,作出了如圖所示的圖象.從圖象可知,這種固體是 (填“晶體”或“非晶體”),它的凝固點是 ;1min時物質(zhì)是 態(tài)、3min時物質(zhì)是 狀態(tài)、5min時物質(zhì)是 ;這種物質(zhì)全部熔化完所需要的時間是 2.5 min 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】王強(qiáng)同學(xué)在放學(xué)途中,距他50m遠(yuǎn)處有一小偷正在作案,王強(qiáng)與小偷同時發(fā)現(xiàn)了對方,小偷立即以5m/s的速度,向前方100m處的商場跑去,王強(qiáng)也立即向小偷追去,小偷在商場門口被王強(qiáng)同學(xué)抓獲(小偷、王強(qiáng)、商場在一條直線上).問:
(1)小偷跑到商場門口用了多長時間?
(2)王強(qiáng)追小偷的速度多大?

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