【題目】有關(guān)天平的使用,下列說法正確的是( )
A. 天平左盤高右盤低時(shí),應(yīng)將平衡螺母向右旋轉(zhuǎn)
B. 把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用,不需要重新調(diào)節(jié)平衡
C. 從砝碼盒中提取砝碼時(shí),必須用鑷子夾取
D. 天平橫梁平衡后,托盤可以互換
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】深圳共享自行車以其快捷、環(huán)保的優(yōu)勢,備受消費(fèi)者歡迎.下表是摩拜自行車的主要技術(shù)參數(shù)如表所示.若質(zhì)量為50kg的大夢騎著該車在水平路面上勻速行駛了3km用了10min(g取10N/kg).
整車質(zhì)量 | 20kg |
最大載重 | 100kg |
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積 | 0.005m2 |
輪胎數(shù)量 | 2 |
車架材料體積/cm3 | 4000 |
自行車的平均速度
自行車的平均密度
若大夢騎著自行車在水平路面上勻速行駛,那么車對地面的壓力多大?
自行車滿載時(shí)(最大載重),那么車對地面的壓強(qiáng)有多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小全同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,請指出該錯(cuò)誤是 .
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙中b、c所示.如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無問題,則分析圖象可知:當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明和小玲用托盤天平和量筒測量鹽水的密度.
(1)在調(diào)節(jié)天平平衡后,他們開始測量,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作:
a.用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量;
b.在燒杯中盛裝適量鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量;
c.把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,測出倒入的這部分鹽水的體積.
以上三步實(shí)驗(yàn)的正確操作順序是: ______ (填寫字母代號).
(2)若在步驟b中,測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為82.4g,其余步驟所得數(shù)據(jù)如圖所示,請你幫助他們將下面的實(shí)驗(yàn)記錄表填寫完整.
燒杯和鹽水的質(zhì)量m1/g | 燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2/g | 倒出鹽水的質(zhì)量m3/g | 量筒中鹽水的體積V/cm3 | 鹽水的密度ρ(g/cm3) |
82.4 | _______ | _______ | _______ | _______ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·哈爾濱卷】(2分)哈爾濱市的五月,丁香花盛開,芳香四溢.人們能聞到花香,說明花的香味分子 ;若以走過花叢的行人為參照物,丁香樹是 的(選填“靜止”或“運(yùn)動”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于導(dǎo)體電阻大小,下列說法正確的是( )
A. 導(dǎo)體不接入電路時(shí)它的電阻為零
B. 導(dǎo)體兩端的電壓越大,它的電阻就一定越大
C. 通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻就一定越小
D. 其他因素一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長它的電阻就越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲與光的說法中正確的是( )
A. “聲”和“光”總是沿直線傳播
B. 光在空氣中的傳播速度約為340 m/s
C. “蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源;“金光閃閃”說明金子是光源
D. 超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明設(shè)計(jì)了一個(gè)道路限載報(bào)警器,原理如圖甲,R0是變阻器,R是壓敏電阻,R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙,當(dāng)超載車輛通過壓敏電阻時(shí),限載報(bào)警器就會報(bào)警.調(diào)試好電路,閉合開關(guān)S1和S2,當(dāng)超載車輛通過時(shí),限載報(bào)警器會燈亮還是鈴響?請解釋其設(shè)計(jì)的原理.
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