【題目】某物理興趣小組設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):將少量食用鹽放入水中調(diào)制成鹽水后放入冰箱中,每隔2min觀察一次插入其中的溫度計(jì)的示數(shù),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到“鹽水”的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖。
(1)分析圖象可知,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第4min時(shí),該“鹽水”此時(shí)的溫度是____℃ ,此時(shí)狀態(tài)是_____。
(2)該鹽水的凝固點(diǎn)是____℃ ;它在凝固過(guò)程中要____熱,溫度_____(持續(xù)下降/保持不變),凝固的過(guò)程經(jīng)歷了___min。
(3)鹽水的凝固點(diǎn)不一定都是本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的值。那么,鹽水的凝固點(diǎn)會(huì)與什么因素有關(guān)呢?請(qǐng)你提出一個(gè)合理的猜想并設(shè)計(jì)驗(yàn)證你猜想的實(shí)驗(yàn):
你的猜想:____
驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)方案:____。
【答案】0液態(tài)﹣4放保持不變8與鹽水中鹽的含量(或鹽水濃度或鹽與水的比例或鹽水密度)有關(guān)將不同含鹽量的鹽水放入冰箱,并用溫度計(jì)測(cè)出它們的凝固點(diǎn),如果它們的凝固點(diǎn)不同,則鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水中鹽的含量有關(guān),如果它們的凝固點(diǎn)相同,則鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水中鹽的含量無(wú)關(guān)。
【解析】
(1)由圖象可知,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到第4min時(shí),該“鹽水”還沒(méi)有凝固,即該“鹽水”的狀態(tài)是液體狀態(tài),此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度是0℃。(2)分析圖象可知,鹽水在4℃凝固,則該鹽水的凝固點(diǎn)是4℃;它在凝固過(guò)程中要放熱,溫度持續(xù)不變,凝固的過(guò)程經(jīng)歷了16min8min=8min;(3)可以猜想鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水中鹽的含量(或鹽水濃度或鹽與水的比例或鹽水密度)有關(guān);驗(yàn)證:將不同含鹽量的鹽水放入冰箱,并用溫度計(jì)測(cè)出它們的凝固點(diǎn);如果它們的凝固點(diǎn)不同,則鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水中鹽的含量有關(guān);如果它們的凝固點(diǎn)相同,則鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水中鹽的含量無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)如下步驟: A、將一部分醬油倒入量筒中,記下量筒中醬油的體積,如圖甲所示.
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯,稱(chēng)出醬油與玻璃杯總質(zhì)量,如圖乙所示.
C、稱(chēng)出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量,如圖丙所示.
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù),求出醬油樣品的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是:
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知:乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為g,倒入量筒中的醬油質(zhì)量為g.
(3)量筒中醬油的體積為cm3 , 醬油的密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,水平面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形薄壁容器,容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水.現(xiàn)將一個(gè)質(zhì)量分布均勻、體積為5.0×10﹣5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,物塊浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3 . (g取10N/kg,水的密度ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)求物塊受到的浮力大。
(2)求物塊的密度;
(3)用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒(méi)在水中(水未溢出)如圖乙,求此時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超音速飛機(jī)的飛行速度常用馬赫數(shù)表示,馬赫數(shù)指的是聲速的倍數(shù)(聲速用聲音在15℃時(shí)的傳播速度)。某超音速飛機(jī)飛行的馬赫數(shù)為2.5,那么它的飛行速度是多少m/s?若廣州到北京的距離為1700km,這架飛機(jī)從廣州飛到北京需要多少時(shí)間?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為救治病人,急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村,這種藥品要求在0℃以下存放,常用保溫瓶不能滿足需要。同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論,為保障藥品在0℃以下存放,設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒。
(1)其中藥品應(yīng)放置于_____(A/B)處,另一處空間放置低溫物質(zhì)。
(2)關(guān)于保溫盒填充材料,你選擇_____(鋁合金/發(fā)泡塑料/砂石)。
(3)關(guān)于放置在保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)的選擇,小明認(rèn)為只要放普通冰塊即可,小華卻認(rèn)為應(yīng)該放置由鹽水凝固而成的冰塊(簡(jiǎn)稱(chēng)“鹽冰”)。
你支持_____的選擇,依據(jù)是:①這兩種冰,_____的熔點(diǎn)更低;②_____(題目中的某段文字)。
(4)進(jìn)一步分析其原理:低溫物質(zhì)在運(yùn)輸途中發(fā)生_____(填物態(tài)變化)而吸收大量的熱,從而保證冷藏效果。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】樂(lè)陵市民出行又有新工具了,2016年11月24日,首批公共自行車(chē)點(diǎn)已開(kāi)始試運(yùn)行,為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是其中一個(gè)公共自行車(chē)存放點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.下坡時(shí)自行車(chē)速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
B.增大座墊面積能減小座墊對(duì)人的壓力
C.步行、騎自行車(chē)、少乘車(chē)和電梯等都是“低碳環(huán)!钡奈拿餍袨
D.某人在水平道路上騎自行車(chē),當(dāng)車(chē)胎發(fā)生緩慢漏氣時(shí),車(chē)胎對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)變大了
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出,將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________
(2)如果把空氣又逐漸地通人玻璃罩內(nèi),將會(huì)發(fā)現(xiàn)__________________________________
(3)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).
(1)如圖甲所示,小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法.
(2)電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡達(dá)到額定功率,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.
(4)閉合開(kāi)關(guān)后,欲測(cè)小燈泡的額定功率,若發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是2.0V,則應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使其接入電路的電阻變(填“大”或“小”);
(5)若在實(shí)驗(yàn)中,不慎將電壓表和電流表互換了位置,則小燈泡將(填“不亮”、“很亮”、“正常發(fā)光”、“燒毀”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一平面鏡且與水平方向成45°角,S為一點(diǎn)光源,關(guān)于點(diǎn)光源S在平面鏡中的虛像S',下列說(shuō)法正確的是
A.光源S沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)
B.光源S沿水平方向向左運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)
C.光源S沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿豎直方向向上運(yùn)動(dòng)
D.光源S沿豎直方向向下運(yùn)動(dòng)時(shí),像S'沿水平方向向右運(yùn)動(dòng)
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