【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì),使左右兩邊玻璃管中的液面_______.

2)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與_________的關(guān)系;要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇:_______兩圖進(jìn)行對(duì)比,結(jié)論是:液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀________;要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系,應(yīng)選用_______兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比.

3)在圖丙中,固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左、向右等方位,發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化,說明在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________

【答案】相平 深度 丙、丁 無關(guān) 乙、丙 相等

【解析】

1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)是通過U形管中液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小的,故在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先使左右兩邊玻璃管中的液面相平。

2)[2]甲、乙兩圖中,液體的密度相同,金屬盒放入水中的深度不同,故甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。

[3]要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān),根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制液體的密度相同、深度相同,使容器的形狀不同,所以應(yīng)選擇丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比;

[4]根據(jù)丙和丁兩圖可知,兩圖中U形管內(nèi)液面的高度差相同,說明了液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)。

[5]要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)控制金屬盒所處的深度相同、容器的形狀相同,液體的密度不同,所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進(jìn)行對(duì)比;

3)[6]在圖丙中,控制橡皮膜在鹽水中的深度相同,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,即方向不同;這是為了探究在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系。發(fā)現(xiàn)U型管液面的高度差沒有發(fā)生變化,說明在同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的水和煤油。

(1)要完成探究實(shí)驗(yàn),除了圖中所示器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和__________。

(2)小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下。

分析表格數(shù)據(jù)可知他是利用加熱時(shí)間相同,比較煤油和水_________________的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×103J/kg·℃,則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是_____________ J。

(4)若酒精完全燃燒加熱水的效率為70%,則至少要消耗______ g酒糟(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)。

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【題目】探究串聯(lián)電路特點(diǎn)時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.

(1)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光.同學(xué)們有以下幾種猜想:①L2燈絲斷了;②L2短路;L2也工作,但L2中電流比L1中電流。陨喜孪胫姓_有 ______填序號(hào)).

(2)為了尋找串聯(lián)電路的電流關(guān)系,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把 ______ 接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ______

(3)在尋找串聯(lián)電路的電壓關(guān)系時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓

表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該 ______

(4)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IBIC,測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC下列說法正確的是 ______

A.IA>IB>IC B.IA<IB<IC C.UAB=UBC=UAC D.UAC=UAB+UBC

(5)為了使結(jié)論更有普遍性,可采用的方法是: ______

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn) B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)在探究影響浮力大小的因素實(shí)驗(yàn)時(shí),操作如圖所示:

1)在CE兩圖中,保持了_____不變,研究浮力與液體密度的關(guān)系;

2)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著_____的增大而_____;當(dāng)物體_____在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度無關(guān)。

3)圖E中鹽水的密度ρ鹽水=_____kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖(甲)所示的滑輪組裝置,把放在水平地面上、重G=90N的重物提升到高處。小明向下拉繩的拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖(乙)所示,重物的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖(丙)所示,不計(jì)繩重和摩擦。求:

12~3s內(nèi)拉力F所做的功;

2)動(dòng)滑輪的重;

32~3s時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】據(jù)說牛頓被一個(gè)從樹上掉落的蘋果砸中腦袋,受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。如圖所示,熟透的蘋果從樹上自由下落的過程中,下列說法不正確的是

A. 重力改變了蘋果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B. 蘋果受到的合力為零

C. 蘋果的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D. 重力對(duì)蘋果做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小代在復(fù)習(xí)力學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)遇到如下問題:

(一)為驗(yàn)證漂浮在水面上的木塊受到的浮力大小是否符合阿基米德原理,他進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)分析圖中提供的信息,可知圖丁中木塊所受浮力大小為________________N

(2)進(jìn)行圖乙和圖戊兩次測(cè)量的目的是間接測(cè)量______________________

(二)他利用彈簧測(cè)力計(jì)、一瓶蘋果醋等探究“滑動(dòng)摩擦力與壓力大小的關(guān)系”。

(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制________________________不變,然后再向瓶中加水是為了改變________________

(2)他若沿水平方向由勻速直線拉動(dòng)蘋果醋改為加速直線拉動(dòng),蘋果醋所受的摩擦力________(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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【題目】如圖所示,將甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的帶電小球,先后放人一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi),甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個(gè)位置(兩球未接觸)保持靜止,下列判斷正確的是

A. 兩小球帶異種電荷

B. 乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 乙球只受重力作用

D. 甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用圖甲所示器材可進(jìn)行液體壓強(qiáng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中,下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。

A.將探頭向上移動(dòng)一段距離 B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

C.將探頭向下移動(dòng)一段距離 D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)

(2)觀察乙圖的三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 ___________無關(guān)。

(3)小明想要鑒別兩個(gè)燒杯中裝的是清水還是濃鹽水,請(qǐng)寫出操作步驟:______________。

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