如右圖所示是粗心的小虎在測量R．阻值時連接的電路，他在連接完之后檢查發(fā)現(xiàn)，電路中出現(xiàn)了三處錯誤，分別是：

（1）______；
（2）______；
（3）______．

解：觀察圖可知，電流從電池的“+”極流出，先進入了開關，緊接著進入的是電流表的“-”接線柱，并從其“+”接線柱流出，所以這是錯誤的；電壓表在與被測電阻并聯(lián)時，也犯了同樣的錯誤，使電流從“-”接線柱流入，又從“+”接線柱流出；在接滑動變阻器時，進和出都是同一個接線柱，所以滑動變阻器根本沒有起作用．
故答案為：（1）電流表接線柱接反了；（2）電壓表接線柱接反了；（3）滑動變阻器接錯了．
分析：依次分析電路中每個元件的連接情況，結(jié)合它應該發(fā)揮的作用，便可找到錯誤之處．
點評：要想判斷電路中各元件的連接是否正確，我們必須首先掌握它們的使用規(guī)則和連接要求，然后沿著電流的方向，順次觀察便能輕松發(fā)現(xiàn)電路連接中的問題了．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

21、小明同學自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺燈，電路如圖所示，小燈泡規(guī)格是“6V  3W”．請完成以下問題：
（1）粗心的小明同學忘記把燈泡畫上去，你認為燈泡應該畫在
ab
之間（填“ab”或“cd”），滑動變阻器的滑片向
左
（填“左”或“右”）移動時燈光變亮．
（2）該同學認為臺燈暗時比亮時省電，他的說法
正確
（填“正確”或“錯誤”），理由是
電路的總功率減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如右圖所示是粗心的小虎在測量R．阻值時連接的電路，他在連接完之后檢查發(fā)現(xiàn)，電路中出現(xiàn)了三處錯誤，分別是：

（1）
電流表接線柱接反了
電流表接線柱接反了
；
（2）
電壓表接線柱接反了
電壓表接線柱接反了
；
（3）
滑動變阻器接錯了
滑動變阻器接錯了
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小敏和小紅各自都在做“測量鋁塊質(zhì)量“的實驗．
（1）小敏在做實驗時，先把托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到稱量標尺左端的
零刻度
零刻度
處．
（2）在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，指針靜止時在分度盤的位置如圖中a所示，此時應調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向
右
右
移動，使橫梁平衡．
（3）若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡時出現(xiàn)了如圖中b所示的情形，指針在左右擺動，但兩邊擺動均為三小格，則橫梁
已經(jīng)
已經(jīng)
平衡．（填“已經(jīng)“或“沒有“）
（4）若在測量時，她已在右盤中放入了20g、10g、5g的砝碼各一個，再加1g的砝碼時，指針位置又如圖a所示，用2g砝碼將1g的砝碼替換下來，指針位置如圖c所示，則她該進行的操作是
取出2g砝碼，移動游碼使天平平衡
取出2g砝碼，移動游碼使天平平衡
，若游碼位置如圖中的d所示，則所測鋁塊的質(zhì)量為
36.4g
36.4g
．

（5）粗心的小紅在稱量另一鋁塊的質(zhì)量時，把物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，所加砝碼的質(zhì)量和游碼在稱量標尺上對應的位置與小紅的完全相同，如果不再重新做這個實驗，你幫小紅計算她所測的鋁塊的質(zhì)量為
33.6
33.6
克．

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科目：初中物理 來源：《12.2 根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻》2010年同步練習（解析版） 題型：解答題

如右圖所示是粗心的小虎在測量R．阻值時連接的電路，他在連接完之后檢查發(fā)現(xiàn)，電路中出現(xiàn)了三處錯誤，分別是：

（1）______；
（2）______；
（3）______．

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