20.在探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗中,若出現(xiàn)了如圖所示的情況,為了使燭焰清晰的像成在光屏的中心,應(yīng)向下調(diào)光屏;當調(diào)節(jié)完后,會在光屏上看到倒立、放大清晰的像,幻燈機就是應(yīng)用這一原理工作的.

分析 燭焰在光屏上的像偏高,若要使燭焰成像在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上調(diào).
凸透鏡成實像時,物距大于像距,成倒立縮小的實像,應(yīng)用于照相機和攝像機;物距等于像距時,成倒立等大的實像,求凸透鏡的焦距;物距小于像距時,成倒立放大的實像,應(yīng)用于幻燈機和投影儀.
凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.

解答 解:(1)如圖放置,燭焰的像成在光屏的下方,燭焰在光屏上的像偏低,應(yīng)將光屏向下調(diào).
(2)如圖,物距大于一倍焦距小于二倍焦距,成倒立、放大實像,幻燈機就是根據(jù)這一原理制成的.
故答案為:下;放大;幻燈機.

點評 此題考查的是凸透鏡焦距的確定及成像規(guī)律和實際應(yīng)用,屬于基本技能的考查和基本規(guī)律的應(yīng)用,難度不大,熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是解決此類問題的前提.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在一個電路中的兩只燈泡,同時亮滅,可能是什么連接,如何判斷?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示手電筒電路圖,試判斷手電筒不發(fā)光的三種可能的原因.
①電池沒電了
②燈絲斷了
③開關(guān)接觸不良.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.蠟燭到透鏡的距離小于焦距,發(fā)出的光經(jīng)過透鏡后,人看到了像.甲、乙兩圖示意了像AB的位置,其中示意正確的是甲(選填“甲”或“乙”),其所成的像是虛(選填“實”或“虛”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中進行了如下操作:
A.把蠟燭放在圖中的a點,無論怎樣移動光屏,可在光屏上都得不到燭焰的像;
B.把蠟燭放在b點,移動光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰、放大的像;
C.把蠟燭移到離透鏡8cm的c點,移動光屏得到同燭焰等大、清晰的像;
D.把蠟燭移到d點,并使光屏適當向透鏡移動,在光屏上得到燭焰清晰、縮小的像.
根據(jù)以上操作回答以下問題:
(1)該透鏡的焦距為4cm,理由是燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距;
(2)a點相對于透鏡的位置在透鏡的焦點以內(nèi),利用該成像特點可以制成放大鏡;
(3)由B、C、D三步操作可得到燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像的大小跟物體到凸透鏡的距離有關(guān),具體關(guān)系是在成實像時,像隨物距的增大而減。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究音調(diào)與頻率的關(guān)系:
過程
方法
如圖,改變鋼尺露出桌面的長度,注意聽振動發(fā)出聲音有何不同.此時,應(yīng)注意兩次手上的力度大致相同.
結(jié)論物體振動的頻率越快,音調(diào)越高.
(2)探究凸透鏡成像規(guī)律:
器材刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏、火柴
過程
步驟
①在光具座上由左至右應(yīng)該依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在同一高度.
②把蠟燭依次放在u>2f、f<u<2f的位置,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使燭焰在光屏上成清晰的像,觀察像的大小和倒正.
③把蠟燭放在u<f的位置,在光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察像的大小和倒正.
表格
結(jié)論
像的性質(zhì)應(yīng)用
倒正縮放實虛
倒立縮小實像照相機
倒立放大實像 
 放大虛像放大鏡
(3)探究“水的沸騰”的實驗:
數(shù)據(jù)
表格
時間/min012345678
溫度/℃707682899498989898
數(shù)據(jù)
分析
將以上表格中的數(shù)據(jù)
在下面的坐標系中描點,
并用平滑的曲線連接起來,
畫出水沸騰過程溫度隨
時間的變化圖象.
結(jié)論由圖象可知,水沸騰過程中雖然不斷吸熱,但溫度保持在98℃不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在“測量小燈泡電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電源電壓恒為6V.

(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完接,要求滑片P左移使滑動變阻器接入電路的阻值變。
(2)若有規(guī)格分別為“5Ω 1A”“50Ω 0.5A”和“100Ω 0.2A”的三個滑動變阻器供選擇,為了使實驗?zāi)茼樌M行,應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動變阻器連入電路.
(3)小敏同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡都不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路
(4)故障排除后,再次閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)(如圖乙)為0.34A,則小燈泡的額定功率是1.292W.
(5)小敏通過移動滑動變阻器的滑片P,記下此時電壓表和電流表的多組對應(yīng)示數(shù),并繪制成如圖丙所示的I-U圖象,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖象為曲線,造成這一現(xiàn)象的原因可能是小燈泡燈絲的電阻會隨溫度變化.
(6)為探究電壓一定時,流經(jīng)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,小敏將電壓表量程更換為0~3V,且將小燈泡依次換成“5Ω”、“10Ω”、“20Ω”、“25Ω”的定值電阻,記下多組電流表和電阻數(shù)據(jù).在該過程中,滑動變阻器除了保護電路,還有一個作用是改變電路中的電流,使R兩端的電壓不變,測出多組實驗數(shù)據(jù);若實驗時小敏在更換定值電阻的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)超量程,則她操作中的錯誤可能是滑動變阻器的滑片未移到阻值最大端.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.吃拉面時聞到牛肉的清香,這屬于擴散現(xiàn)象,把酒精和水充分混合后,其總體積小于混合前的總體積,說明組成物質(zhì)的分子間有間隙.

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10.太陽光可分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散.

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同步練習(xí)冊答案