【題目】小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

1)將天平放在水平臺(tái)面上,把游標(biāo)移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤中央刻度線的右側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).

2)天平平衡后,右盤中所放砝碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則金屬塊的質(zhì)量為_____g.

3)然后,小敏將金屬塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有40mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置,則金屬塊的體積為_____cm3.該金屬塊的密度與表中金屬_____的密度相同。

物質(zhì)名稱

密度ρ/kgm-3

1.05×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

【答案】 54 20

【解析】

(1)[1]由甲圖可知指針右偏,則天平左邊高,根據(jù)“哪邊高往哪邊調(diào)”,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié);

(2)[2]金屬塊質(zhì)量等于砝碼與游碼之和:

50g+4g=54g

(3)[3][4]金屬塊體積為:

V=60mL-40mL=20mL=20cm3

可計(jì)算金屬塊密度為:

對(duì)比表格可知該金屬塊與鋁的密度相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測(cè)量標(biāo)有2.5V 小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中:

1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的電路連接完整。

2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向____(填)端移動(dòng)。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)是0.28A,則小燈泡的額定功率為____W。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)若發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光,電流表指示正常,電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探宄凸透鏡成像規(guī)律時(shí),將焦距為10cm的凸透鏡甲固定在光具座上50cm刻線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻線處,移動(dòng)光屏到80cm處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示:之后他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡甲換成焦距為5cm的凸透鏡乙并保持位置不變,移動(dòng)光屏使在光屏上再次成燭焰清晰的像。則對(duì)于這兩次成像實(shí)驗(yàn)( )

A.利用凸透鏡甲,在屏上得到的是倒立、縮小的像

B.利用凸透鏡甲,在屏上得到的是倒立、放大的像

C.利用凸透鏡乙成像時(shí),像距大于30cm

D.利用凸透鏡乙成像時(shí),像距小于30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是

A. 車把上刻有花紋

B. 行李箱下裝有輪子

C. 軸承中裝有滾珠

D. 輪滑鞋裝有滾輪

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小利同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

深度h/cm

橡皮膜在水中的方向

U形管左右液面高度差△h/cm

1

3

朝上

2.6

2

6

朝上

5.4

3

9

朝上

8.2

4

9

朝下

8.0

5

9

朝左

8.2

6

9

朝右

8.2

1)實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察_____來判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小;

2)通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同種液體內(nèi)部,深度越深,壓強(qiáng)越大。你還能得到的結(jié)論:_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω,所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值40Ω。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線在如圖甲中完成實(shí)物電路的連接_______(要求滑片PC端滑動(dòng)時(shí),變阻器電阻變。;

(2)同學(xué)們進(jìn)行試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是

____(選填小燈泡斷路”、“小燈泡短路滑動(dòng)變阻器處斷路”);

(3)某次實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應(yīng)向__(選填“A” “B”)端移動(dòng)滑片,同時(shí)視線應(yīng)注意觀察___(選填電流表電壓表)示數(shù),當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為_______A,則小燈泡的額定功率是___W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做測(cè)定小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器,電壓表、電流表、開關(guān)和導(dǎo)線,圖甲是沒有連接完的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路連接完整。___________

(2)在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài),閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最_______端(選填”)。

(3)實(shí)驗(yàn)中通過移動(dòng)滑片,分別記下多組對(duì)應(yīng)的電流表和電壓表的讀數(shù),并繪制成了圖乙所示的U﹣I圖象,根據(jù)圖象可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_______W,當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí),通電2min,電流通過小燈泡所做的功是_______J。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某規(guī)格熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化如圖所示,小陽(yáng)興趣小組要設(shè)計(jì)一個(gè)火情監(jiān)視裝置,要求閉合開關(guān)S后,有火情發(fā)生溫度升高時(shí),電表示數(shù)增大,下列幾幅圖中符合設(shè)計(jì)要求的電路圖是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收,他想利用托盤天平和量筒測(cè)量一顆新鮮杏的密度,進(jìn)行了下列操作:

(1)先把天平放在水平臺(tái)上,然后將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,為使天平橫梁平衡,他應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的 ;

(2)將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示,則鮮杏的質(zhì)量為 g;

(3)為了能將鮮杏放入量筒,小明選取了容積為200mL的量筒,他先往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積.如圖乙所示;再將這個(gè)鮮杏放入量筒,再次記錄讀數(shù),請(qǐng)你幫他計(jì)算鮮杏的密度為 kg/m3;

(4)小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心將量筒碰倒摔碎了,他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測(cè)量鮮杏的體積,他的做法如下,請(qǐng)你將下列步驟補(bǔ)充完整.

a.先將溢水杯中盛滿水,再將鮮杏輕輕放入溢水杯中,讓溢出的水流入小燒杯中;

b.

c.記錄此時(shí)量筒中水的體積.

你認(rèn)為小明按上述做法所測(cè)出鮮杏的密度比真實(shí)值 (選填“偏大”或“偏小”),其原因是

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