【題目】圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

A. 車(chē)把上刻有花紋

B. 行李箱下裝有輪子

C. 軸承中裝有滾珠

D. 輪滑鞋裝有滾輪

【答案】A

【解析】

（1）增大摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度．在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，增大壓力．（2）減小摩擦的方法：在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度．在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，減小壓力，使接觸面脫離，滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

A. 車(chē)把上刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故A符合題意。

B. 行李箱下裝有輪子是通過(guò)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，使摩擦力減小，故B不符合題意。

C. 軸承中裝有滾珠，是通過(guò)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，使摩擦力減小，故C不符合題意；

D. 輪滑鞋裝有滾輪，是通過(guò)變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，使摩擦力減小，故D不符合題意。

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮想測(cè)量一個(gè)小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，經(jīng)過(guò)思考，想出了如下的實(shí)驗(yàn)方法．

（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是：________

（2）小亮糾正錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：

①將小木塊放在天平左盤(pán)，天平平衡時(shí)右盤(pán)中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的 ________ g．

②將玻璃杯中裝滿(mǎn)水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒(méi)．利用排水法，測(cè)出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為 ________ cm3 ． （已知ρ水=1.0xl03kg/m3）

③測(cè)出小木塊的密度是 ________ g/cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夢(mèng)利用如圖所示裝置，測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度。讓小車(chē)從斜面上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，分別測(cè)出小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。

（1）應(yīng)選擇較小坡度的斜面，這樣設(shè)計(jì)的目的是在實(shí)驗(yàn)中便于測(cè)量____________________。

（2）圖中BC段的路程sBC=_______dm, BC 段的平均速度vBC=________________m/s.

（3）在測(cè)量小車(chē)到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車(chē)過(guò)了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏____ (選填 “大”或“小”)

（4）vAC________(選填“>”“<” 或“=”) vAB

（5）為了使小車(chē)到達(dá)B和C的時(shí)間測(cè)量更準(zhǔn)確，小華提出在B和C這里增加一個(gè)擋板。為了測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度，小華讓小車(chē)從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車(chē)到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車(chē)在下半程運(yùn)動(dòng)的平均速度,他的做法正確嗎?__________， 理由是:________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明按圖示電路測(cè)量小燈泡功率，備有器材規(guī)格如下：電源電壓恒為6V，小燈泡額定電壓為2.5V，燈泡正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為l0Ω，變阻器甲的規(guī)格“10Ω 1A”、乙的規(guī)格“50Ω 0.5A”，電流表量程有“0～0.6A”、“0～3A”，電壓表量程有“0～3V”、“0～15V”，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，燈泡消耗的功率等于額定功率

B. 為減小誤差，電壓表量程選“0～3V”，電流表量程選“0～0.6A”

C. 變阻器應(yīng)選擇甲“10Ω 1A”

D. 由本實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn)，燈泡在不同電壓下，實(shí)際功率不同，亮度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)

（1）小明將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡和光屏依次放在光具座上，通過(guò)調(diào)節(jié)使三者的中心在_______，接著，小明調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡至如圖所示的位置，移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到______（選填“正立”、“倒立”）、_____（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像，這個(gè)像的成像原理與______（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同。

（2）若保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，則光屏應(yīng)該向___（選填“左”或“右”）移；當(dāng)蠟燭燃燒一段時(shí)間后會(huì)變短，蠟燭的像會(huì)往_____偏離光屏中心,此時(shí)應(yīng)將光屏往______（兩空均選填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】燈泡L1和L2串聯(lián)接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，則下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 燈泡L1兩端的電壓比燈泡L2兩端的電壓高

B. 燈泡L1的電阻比燈泡L2的電阻高

C. 燈泡L1的額定功率比燈泡L2的額定功率高

D. 燈泡L1的實(shí)際功率比燈泡L2的實(shí)際功率高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小敏在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量金屬塊的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在水平臺(tái)面上,把游標(biāo)移到標(biāo)尺的零刻線(xiàn)處。橫梁靜止時(shí),指針指在分度盤(pán)中央刻度線(xiàn)的右側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）.

（2）天平平衡后，右盤(pán)中所放砝碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為_____g.

（3）然后,小敏將金屬塊用細(xì)線(xiàn)系好放進(jìn)盛有40mL水的量筒中,量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置,則金屬塊的體積為_____cm3.該金屬塊的密度與表中金屬_____的密度相同。

物質(zhì)名稱(chēng)

密度ρ/kgm-3

銀

1.05×103

銅

8.9×103

鐵

7.9×103

鋁

2.7×103

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知

A. 若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大

B. 若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小

C. 乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3

D. 甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案