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如圖所示,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.要求:

①小磁針的指向滿足如圖所示方向;
②滑動變阻器的滑片向右端移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導線不得更改.


解析試題分析:(1)根據磁極間的作用判斷螺線管的磁極;根據安培定則判斷電流方向.
(2)通電螺線管的磁性強弱跟電流大小和匝數有關.在匝數一定時,電流越小,磁性越弱.在電流一定時,匝數越少,磁性越弱.
(3)滑動變阻器有四個接線柱,選擇一上一下接入電路,滑動變阻器接入電路的電阻越大,電流越。
①如圖,根據同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以螺線管的右端是S極,左端是N極;根據安培定則判斷電流從螺線管的右端進入,從左端流出.
②在匝數一定時,電流越小,磁性越弱.滑片向右端移動后,通電螺線管的磁性減弱,螺線管的電流減小,滑動變阻器接入電路的電阻增大,所以滑動變阻器一定接入左端下面接線柱.如圖.

考點:探究影響電磁鐵磁性強弱的因素的實驗;通電螺線管的極性和電流方向的判斷;實物的電路連接.
點評:本題把磁極間的作用、滑動變阻器的使用、歐姆定律、螺線管磁性強弱的影響因素有機的結合起來.綜合性很強,是一個好題

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在探究產生感應電流的條件的實驗中,小剛連接好如圖所示的裝置后,左右擺動矩形線框,發(fā)現靈敏電流計的指針有偏轉,于是認為:只要導體回路的一部分在磁場中運動,導體中就會產生感應電流。只使用圖中的器材,可以證明他的結論不一定正確。請簡述你設計的實驗步驟和觀察到的現象。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

根據圖中通電螺線管的南北極,標出小磁針的N極和電源的“+”極。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

電磁鐵和永磁體產生的磁場如圖所示,請標出永磁體左端A的磁極和電磁鐵電源的“+”、“一”極。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

如圖所示,根據通電螺線管右端小磁針靜止時的指向,標出通電螺線管中的電流方向。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

根據圖中通電螺線管的S極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內標出電源的正、負極。

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

請用筆畫線代替導線將圖所示的實物圖補充完整.

要求:①小磁針的指向滿足如圖所示方向;
②滑動變阻器的滑片向A 端移動后,通電螺線管的磁性減弱;
③原有導線不得更改.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(   )

A.驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥 
B.保險絲一般是用電阻小、熔點低的材料制成 
C.地磁場的磁感線是從地理的北極出發(fā)回到地理南極 
D.電動機的工作原理是電磁感應 

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

如圖為一臺兩擋式電熱水器的內部簡化電路,S為溫控開關,當S接a時電路中的電流為5A;當S接b時電路消耗的電功率為22W.求:

(1)R1的電阻;
(2)高溫擋時電路消耗的電功率;
(3)在低溫擋工作l0min,電流通過R2產生的熱量.

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