【題目】有兩盞白熾燈，甲標(biāo)有“PZ220一15”，乙標(biāo)有“PZ220一100”，將它們串聯(lián)后接入家庭電路中后的情況是

A. 甲燈的額定功率變大B. 甲燈比乙燈亮

C. 乙燈的電阻變小D. 甲燈兩端的電壓比乙小

【答案】B

【解析】

燈的額定功率與實(shí)際電壓無關(guān)，不會(huì)發(fā)生變化，故A錯(cuò)誤；由于甲標(biāo)有“PZ220一15”，乙標(biāo)有“PZ220一100”， 由知道，即兩燈額定電壓相同，額定功率小的電阻大，故甲燈泡的電阻較大，故C錯(cuò)誤；串聯(lián)后接入家庭電路中，又因?yàn)榇?lián)電路中各處的電路相等，所以，由知道，甲燈泡的實(shí)際功率較大，而燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小，即甲燈比乙燈亮，故B正確；由于，且串聯(lián)電路中各處的電路相等，所以由歐姆定律知道，甲燈兩端電壓大于乙燈兩端電壓，故D錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在道路條件不允許的情況下，軍車通常采用如下方法原地掉頭，先將千斤頂放在車底部合適的位置將軍車頂起來，然后推動(dòng)軍車?yán)@千斤頂轉(zhuǎn)動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)原地掉頭（如圖），下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A．千斤頂應(yīng)放在車底部靠近車輪的位置

B．千斤頂應(yīng)放在車所受重力的作用線上

C．只要在車前部推就最省力

D．只要在車上離千斤頂最遠(yuǎn)的地方推就最省力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種聲波在相同時(shí)間的波形圖，下列說法正確的是

A. 甲、丙、丁都是樂音，乙是噪音B. 丁比乙的音調(diào)低

C. 甲和乙的音調(diào)、響度、音色均相同D. 甲和丁的音調(diào)相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí)，同學(xué)們使用的器材有：相同規(guī)格的電加熱器、玻璃杯、溫度計(jì)、初溫和質(zhì)量都相同的水和食用油，關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（ ）

A． 食用油吸熱升溫快，說明食用油吸熱能力強(qiáng)

B． 物體吸熱多少是由它的物質(zhì)種類決定的

C． 加熱相同的時(shí)間，末溫低的物體吸熱能力強(qiáng)

D． 將食用油和水加熱到相同的溫度時(shí)，它們吸收的熱量相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電阻的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體電阻跟長(zhǎng)度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長(zhǎng)，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長(zhǎng)，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實(shí)驗(yàn)電路。實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗(yàn)證猜想的目的。

（3）若要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證_____同學(xué)的猜想。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳和小麗進(jìn)行“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲：

（1）如圖甲的電路檢查連接無誤后，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙，為_____V；

（2）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小芳為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，想讓電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)并改接到C接點(diǎn)上測(cè)出BC間的電壓，小麗認(rèn)為這種做法是_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）；其原因是_____；

（3）方法改進(jìn)后，分別測(cè)出BC、AC間的電壓記錄在的表格中，她們分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路中電源兩端電壓_____各用電器兩端的電壓之和（選填“等于”“不等于”），請(qǐng)你指出小芳和小麗完成實(shí)驗(yàn)的不足之處_____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.4

4.2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校草坪的自動(dòng)注水、噴淋系統(tǒng)原理圖如圖甲所示。其中，噴淋系統(tǒng)一直給草坪噴水，每秒鐘噴水恒為0.001m3；注水系統(tǒng)工作時(shí)，每秒鐘給水箱注水恒為0.005m3；控制電路電源電壓U1＝12V，R0為定值電阻，RF為壓敏電阻；工作電路包括注水系統(tǒng)和噴淋系統(tǒng)，其電源電壓U2＝220V．如圖乙所示，壓敏電阻RF放置于水箱底部，其阻值RF隨水位h變化的關(guān)系如表。圓柱體水箱底面積S＝0.4m2．當(dāng)水箱內(nèi)的水位上升到2m時(shí)，通過電磁鐵線圈的電流Ia＝0.1A，銜鐵恰好被吸下、注水系統(tǒng)停止工作，此時(shí)電流表示數(shù)I1＝1A；當(dāng)水位下降到1m時(shí)，銜鐵恰好被拉起，注水系統(tǒng)開始給水箱注水，此時(shí)電流表示數(shù)I2＝2A．求：（電磁鐵線圈電阻忽略不計(jì)）

水位h/m

0.25

0.50

0.75

1.00

1.25

1.50

1.75

2.00

2.25

壓敏電阻RF/Ω

300

200

125

90

70

65

62

60

59

（1）當(dāng)水箱內(nèi)水位h達(dá)到2m時(shí)，控制電路中壓敏電阻RF的電功率

（2）定值電阻R0的阻值。

（3）當(dāng)水箱內(nèi)水位下降到1m時(shí)，通過電磁鐵線圈的電流Ib。

（4）給水箱注滿一次水，工作電路消耗的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)探究“物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系”，他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)3 N的鉤碼(如圖所示)，鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)／N

1

勻速向上運(yùn)動(dòng)

3.0

2

勻速向下運(yùn)動(dòng)

3.0

3

加速向上運(yùn)動(dòng)

4.5

4

加速向下運(yùn)動(dòng)

2.3

5

減速向上運(yùn)動(dòng)

2.4

6

減速向下運(yùn)動(dòng)

3.8

(1)由1、2可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力________(大于／等于／小于)鉤碼重力．由3、6可知，鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_________(大于，／等于／小于)重力．由4、5可知，鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力__________(大于／等于／小于)重力．

(2)小明站在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550 N．當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止．據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是 （______）

A．一直小于550 N，但最后等于550 N

B．一直大于550 N，但最后等于550 N

C．先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N

D．先大于550 N，后小于5 50 N，最后等于550 N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地相距s0，在甲、乙兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，已知每條輸電線每10km的電阻為R0歐姆�，F(xiàn)輸電線的某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，檢修員在甲地利用電壓表、電流表和電源接成如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為U0伏特時(shí)，電流表的示數(shù)為I0安培，則短路位置離甲地的距離為_____km（測(cè)量時(shí)所用導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)）；若測(cè)出的電流越大，說明短路處離甲地更_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案