【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候,我們做了如圖所示實驗.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.每次實驗時,小車可以從斜面上的任何位置開始下滑
B.實驗中運動的小車會停下來,說明力能改變物體的運動狀態(tài)
C.實驗表明,小車受到的摩擦力越小,運動的距離越近
D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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【題目】在透明塑料片下壓著一張報紙,塑料片上有一水滴,透過水滴看到報紙上的字比旁邊的字 (選填“大”或“小”),這說明此時的水滴相當(dāng)于一個 鏡,這是由于光的 射現(xiàn)象的結(jié)果.
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【題目】如圖中的凍豆腐以其孔隙多,彈性好,營養(yǎng)豐富,味道鮮美而深受喜愛.人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分.制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化.與新鮮豆腐相比,凍豆腐的密度將 (填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,閉合開關(guān),小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)為2A.求:
(1)小燈泡L的電阻是多少?
(2)通過R0的電流是多少?
(3)電阻R0消耗的功率是多少?
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【題目】在探究使用動滑輪的特點時,需要改變鉤碼的個數(shù)進(jìn)行多次實驗,這主要是為了( )
A.多次測量取平均值減小誤差
B.起到控制變量的作用
C.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
D.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
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【題目】在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后,小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運動鞋的鞋底防滑效果,他們各自帶來了洗干凈的運動鞋,又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊,一個彈簧測力計和細(xì)線.
(1)為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小,小明認(rèn)為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做 運動,這樣做的目的是 .
(2)小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上,按正確的方法拉動,讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 N;若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動,則鞋子受到的摩擦力是 (填“變化”或“不變”)的.
(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實驗,讓彈簧測力計和鞋保持靜止,拉動鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量(如圖乙所示),這樣做的好處是 .
(4)小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大,但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”,這是因為 .
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【題目】下列現(xiàn)象屬于凝固的是( )
A. 初春,冰雪消融匯成溪流
B. 仲夏,烈日炎炎土地干涸
C. 深秋,清晨草地出現(xiàn)白霜
D. 嚴(yán)冬,寒風(fēng)凜冽湖水結(jié)冰
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【題目】如圖,是利用潮汐發(fā)電的原理圖.左方為陸地和海灣,中間為水壩,其下有通道,無論漲潮或落潮,水流經(jīng)過通道均可帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電.一晝夜中兩次漲、落潮,四次發(fā)電.漲潮時,堵住通道,潮水漲至最高水位時打開通道,進(jìn)水發(fā)電,如圖甲所示;當(dāng)海灣水位漲至最高時,堵住通道,如圖乙所示;落潮至最低水位時,打開通道放水發(fā)電,如圖丙所示.(取g=10N/kg,海水的密度1.0×103kg/m3)以下是某小型潮汐發(fā)電站的一組數(shù)據(jù),據(jù)此回答下列問題:
水壩高度 | 15m | 海灣面積 | 4.5×106m2 |
漲潮海灣最高水位 | 10m | 發(fā)電機(jī)日平均發(fā)電量 | 4.4×104kWh |
退潮海灣最低水位 | 6m | 水輪發(fā)電機(jī)總效率 | 10% |
(1)當(dāng)海灣水位漲至最高時,海灣底部所受水的壓強(qiáng)是多少?
(2)每次漲潮(或落潮)經(jīng)過通道水的質(zhì)量為多少?
(3)試計算每日水流對水輪發(fā)電機(jī)做了多少功?
(4)若某次落潮過程中經(jīng)過通道的水的平均流量為3.6×106m3/h,試求這次落潮過程中水流對水輪發(fā)電機(jī)做功的平均功率.
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【題目】小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時,看到老師的一個演示實驗,過程如下:
①用激光筆射向水中,觀察到光線是一條直線(如圖);
②在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液,觀察到光線發(fā)生了彎曲;
③經(jīng)攪拌后,觀察到光線又變直.
小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)果,正確的是( )
A. 光的傳播需要介質(zhì)
B. 光只有在水中才沿直線傳播
C. 光在海波溶液里不能沿直線傳播
D. 光在同一種均勻介質(zhì)中才沿直線傳播
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