【題目】如圖1，電源電壓保持不變，閉合開關S，變阻器滑片P從a端換到b端的整個過程中，電流表示數(shù)I于電壓表示數(shù)U的關系圖象如圖2所示，由圖象可知，R1的阻值為_________Ω；當電路中的電流為0．2A時，R1與R2消耗的電功率之比為________。

【答案】10；2：1

【解析】試題分析：由電路圖可知：R1與R2串聯(lián)，電壓表測量電阻R1兩端的電壓，電流表測量串聯(lián)電路的電流；

根據(jù)圖象可知：電阻R1兩端電壓U1=1V時電流I1=0．1A，由I=U/R可得，定值電阻R1=U1/I1=1V/0．1A=10Ω；由電路圖可知：當滑片P位于b端時，電路為R1的簡單電路，此時電路中的電流最大，電壓表測電源的電壓，由圖象可知，電路中的最大電流0．3A時，電壓表的示數(shù)為3V，即電源的電壓為3V，當電路中的電流為0．2A時，根據(jù)圖象讀出電阻R1兩端電壓U1′=2V，根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知：R2兩端電壓U2′=U-U1′=3V-2V=1V；R1與R2消耗的電功率P1：P2=IU1：IU2=U1：U2=2V：1V=2：1．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體重150 N，掛在杠桿中點，人在杠桿的端點A處用100 N豎直向上的力將物體提高0.5 m，在此過程中，下列說法不正確的是

A. 人用的拉力所做的功為100 J B. 用杠桿提升物體所做的有用功為50 J

C. 額外功為25 J D. 杠桿的機械效率為75%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V，且保持不變，已知滑動變阻器R1標有“48Ω 1.5A”小燈泡L標有“6V 3W”字樣。（假設燈絲電阻不變)。求：

(1) S閉合，S1、S2都斷開時，要使燈泡正常發(fā)光，滑動變 阻器接入電路中的阻值______

(2)保持(1)中滑動變阻器滑片的位置不變，閉合S、S1、S2, 此時電流表示數(shù)相比(1)中變化了1A，求R2的阻值_____。

(3)S、S1、S2都閉合時，保證電路安全情況下，求整個電路消耗的總功率的范圍______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓保持不變，當滑動變阻器R2的滑片P向b滑動時，以下說法正確的是（ ）

A．電壓表V的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)變大

B．電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變大，A2的示數(shù)變小

C．電壓表V的示數(shù)變大，電流表A1的示數(shù)不變，A2的示數(shù)不變

D．電壓表V的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)變小，A2的示數(shù)不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學習小組的同學在探究“物體重力勢能的大小跟哪些因素有關”時，設計了如圖所示實驗：

實驗方案：三個相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如圖甲所示，取三個鐵塊從空中由靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如圖乙所示。其中hA＝hB＞hC，mA＜mB＝mC。

(1)我們可以通過觀察__________________來判斷重力勢能的大小。以下實驗中，與本實驗這一步驟所用方法類似的是______(填正確選項前的字母)。

A．探究蒸發(fā)快慢與表面積大小是否有關時，保持溫度、空氣流速不變

B．學習色光的三原色時，與顏料的三原色做比較

C．探究影響動能大小的因素時，以木塊被撞的距離作為判斷依據(jù)

(2)如圖乙所示，比較A、B兩種情況，說明___________________________________；比較B、C兩種情況，說明______________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，電阻R1與R2的阻值之比為2：1．開關S斷開時，R1與R2的電功率之比為_____：開關S閉合前后，電壓表兩次的示數(shù)之比為_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小洋媽媽在國外旅游時買了一臺家用智能電熱馬桶蓋（如圖甲），小洋從此立志學好物理，長大后創(chuàng)新設計推進“中國造”．圖乙是小洋設計的便座加熱電路，R1和R2是兩個定值電阻（表示兩個電熱絲），單刀雙擲開關S2可接a或b，該電路通過開關S1和S2的不同接法組合，實現(xiàn)“高溫擋、中溫擋、低溫擋”三種加熱功能（見下表）．

（1）求R1和R2的阻值；

（2）求出表中的“Px”；

（3）老年人在冬天坐上冰冷的馬桶是很難受的，假設小洋想讓馬桶圈的溫度升高4℃，則用“中溫擋”加熱的方式需要多長時間．（設電熱絲發(fā)熱全部被馬桶圈吸收，馬桶圈的質(zhì)量m=500g，馬桶圈材料的比熱容c=0.44×l03J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科技館的展廳里擺著一件叫做“最速降線”的展品，如圖是它的示意圖，其中有甲、乙兩條軌道，甲為直軌，乙為彎軌，兩軌道的起點相同，終點也相同，若將兩個相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點，同時釋放，發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達終點。則下列說法中正確的是（ ）

A. 小球B全程的平均速度等于小球A全程的平均速度

B. 在起點處小球B的重力勢能大于小球A的重力勢能

C. 若不計阻力，A和B兩小球到達終點時動能相等

D. 全程中重力對小球B做的功大于重力對小球A做的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證阿基米德原理，小明將電子秤放在水平桌面上并調(diào)零，然后將溢水杯放到電子秤上，按實驗操作規(guī)范將溢水杯中裝滿水，再用細線系住鋁塊并將其緩慢浸入溢水杯 的水中，如圖 6 所示，鋁塊始終不與溢水杯接觸。則下列四個選項中，判斷正確的是

A．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢水杯底的壓力變小

B．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，水對溢 水杯底的壓強變大

C．鋁塊浸沒在水中靜止時，繩對鋁塊的拉力等于鋁塊排開水的重力

D．鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比，若電子秤示數(shù)不變，則驗證了阿基米德原理

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