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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:填空題

如圖是一單位擬建的大門示意圖,上部是一段直徑為10米的圓弧形,下部是矩形ABCD,其中AB=3.7米,BC=6米,則弧AD的中點到BC的距離是    米.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:填空題

,則a2-6a-2的值為   

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:填空題

如圖,⊙O的弦AB=6,M是AB上任意一點,且OM最小值為4,則⊙O的半徑為   

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:填空題

如圖,有一塊邊長為4的正方形塑料模板ABCD,將一塊足夠大的直角三角板的直角頂點落在A點,兩條直角邊分別與CD交于點F,與CB延長線交于點E.則四邊形AECF的面積是   

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:解答題

化簡與解方程
(1);
(2)(a≥0,b≥0);
(3)解方程:2x2-x-1=0;
(4)(x-2)2=6-3x.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:解答題

如圖,點A、B、D、E在圓上,弦AE的延長線與弦BD的延長線相交于點C.
給出下列三個條件:(1)AB是圓的直徑;(2)D是BC的中點;(3)AB=AC.
請在上述條件中選擇兩個作為已知條件,第三個作為結論,寫出一個你認為正確的命題,并加以證明.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:解答題

已知;如圖.矩形ABCD的對角線AC與BD相交于點O,△AOD關于直線AD的對稱圖形是△AED,請判斷四邊形AODE的形狀,并說明理由.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:解答題

某次考試中,A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績如下表所示:單位:分)
  A平均分 標準差 極差 
 英語 8882 94 85 76 85  618 
 數學 7172 69 68 70 70   
(1)求這五位同學數學成績的標準差和極差(結果可保留根號);
(2)為了比較同一學生不同學科考試成績的好與差,可采用“標準分”進行比較,標準分大的成績更好;已知:標準分=(個人成績-平均分)÷成績的標準差.
請通過計算說明A同學在這次考試中,數學與英語哪個學科考得更好?

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:解答題

如圖,把等腰直角三角形紙片分成五塊,請用這五塊紙片重新拼成一個特殊的四邊形:
(1)小明發(fā)現:在原有的圖形的基礎上,只需移動其中的一塊,就可以拼成一個平行四邊形或一個直角梯形,請在圖(1)畫出拼好的圖形(只需畫出一種,并用斜線將移走的一塊表示出來);
(2)用這五塊紙片還可以拼成一個正方形,請在圖(2)畫出所拼的正方形.

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科目: 來源:2009-2010學年江蘇省連云港市灌云縣實驗中學九年級(上)期中數學試卷(全冊)(解析版) 題型:解答題

已知△ABC中,∠A=120°,∠B=40°,請畫一條直線,把這個三角形分割成兩個等腰三角形、(請你選用下面給出的備用圖,把所有不同的分割方法都畫出來、只需畫圖,不必說明理由,但要在圖中所畫的等腰三角形內用標出所有角的度數)

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同步練習冊答案