分析 (1)用B級的人數(shù)除以所占的百分比求出總人數(shù);
(2)用360°乘以A級所占的百分比求出∠α的度數(shù),再用總人數(shù)減去A、B、D級的人數(shù),求出C級的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;
(3)用九年級所有得學生數(shù)乘以不及格的人數(shù)所占的百分比,求出不及格的人數(shù);
(4)根據(jù)題意畫出樹狀圖,再根據(jù)概率公式進行計算即可.
解答 解:(1)本次抽樣測試的學生人數(shù)是:$\frac{12}{30%}$=40(人),
故答案為:40;
(2)根據(jù)題意得:
360°×$\frac{6}{40}$=54°,
答:圖1中∠α的度數(shù)是54°;
C級的人數(shù)是:40-6-12-8=14(人),
如圖:
故答案為:54°;
(3)根據(jù)題意得:
3500×$\frac{8}{40}$=700(人),
答:不及格的人數(shù)為700人.
故答案為:700;
(4)根據(jù)題意畫樹形圖如下:
共有6種情況,選中小明的有4種,
則P(選中小明)=$\frac{2}{3}$.
故答案為:$\frac{2}{3}$.
點評 此題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合應用,用到的知識點是用樣本估計總體、頻數(shù)、頻率、總數(shù)之間的關系等,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{13}{2}$ | B. | $\frac{13\sqrt{2}}{2}$ | C. | $\frac{13\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{15}{2}$ |
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