【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圖形的投影矩形定義如下:矩形的兩組對(duì)邊分別平行于軸,軸,圖形的頂點(diǎn)在矩形的邊上或內(nèi)部,且矩形的面積最小.設(shè)矩形的較長(zhǎng)的邊與較短的邊的比為,我們稱(chēng)常數(shù)為圖形的投影比,如圖1,矩形為的投影矩形,其投影比.
(1)如圖2,若點(diǎn),則投影比的值為_(kāi)_______________;
(2)已知點(diǎn),點(diǎn),且投影比,則點(diǎn)坐標(biāo)可能是__________(填寫(xiě)序號(hào));
① ② ③ ④
(3)已知點(diǎn),在直線上有一點(diǎn)和一動(dòng)點(diǎn),且,是否存在這樣的,使得的投影比為定值?若存在,請(qǐng)求出的范圍及定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)2;(2)①②;(3)當(dāng)m≤1時(shí),k=2;當(dāng)3≤m<5時(shí),k=4.
【解析】
(1)在圖2中做出投影矩形,根據(jù)投影比可得到結(jié)論.
(2)根據(jù)每一個(gè)點(diǎn)作投影圖形,分別討論即可得到答案;
(3)根據(jù)題意畫(huà)出圖形,根據(jù)m的取值分類(lèi)討論.
(1)如圖2,過(guò)點(diǎn)B作軸于點(diǎn)C,作軸于點(diǎn)D,則矩形OCBD為△OAB的投影矩形,
∵,
∴OC=3,BC=6,
∴△OAB投影比k的值=2,.
(2)如圖,
①點(diǎn)P的坐標(biāo)為時(shí),投影比;
②點(diǎn)P的坐標(biāo)為時(shí),投影比;
③點(diǎn)P的坐標(biāo)為時(shí),投影比;
④點(diǎn)P的坐標(biāo)為時(shí),投影比;
故答案是①②.
(3)在中,y=2時(shí),則x=1;x=5時(shí),y=10,
∴F(5,10)
當(dāng)m≤1時(shí),作為投影矩形,如圖所示,
此時(shí)點(diǎn)P(m,2m),PA′=10-2m,FA′=5-m,
∴投影比k=;
當(dāng)3≤m<5時(shí),此時(shí)A′E=10-2=8,B′E=5-3=2,此時(shí)k=.
綜上所述:當(dāng)m≤1時(shí),k=2;當(dāng)3≤m<5時(shí),k=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把具有某種規(guī)律的一列數(shù):1,-2,3,-4,5,-6,...,排列成下面的陣形:
........
探索下列事件:
(1)第10行的第1個(gè)數(shù)是什么數(shù)?
(2)數(shù)字2019前面是負(fù)號(hào)還是正號(hào)?在第幾行?第幾列?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,E是CB延長(zhǎng)線上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F、G分別為AE、BC的中點(diǎn),FG與ED相交于點(diǎn)H.
(1)求證:HE=HG;
(2)如圖2,當(dāng)BE=AB時(shí),過(guò)點(diǎn)A作AP⊥DE于點(diǎn)P,連接BP,求PQ與PB的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(發(fā)現(xiàn))
(1)如圖1,在ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線分別交AD,BC于點(diǎn)E,F.求證:△AOE≌△COF;
(探究)
(2)如圖2,在菱形ABCD中,點(diǎn)O是對(duì)角線的交點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O的直線分別交AD,BC于點(diǎn)E,F,若AC=4,BD=8,求四邊形ABFE的面積.
(應(yīng)用)
(3)如圖3,邊長(zhǎng)都為1的5個(gè)正方形如圖擺放,試?yán)脽o(wú)刻度的直尺,畫(huà)一條直線平分這5個(gè)正方形組成的圖形的面積.(要求:保留畫(huà)圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖AM∥BN,C是BN上一點(diǎn), BD平分∠ABN且過(guò)AC的中點(diǎn)O,交AM于點(diǎn)D,DE⊥BD,交BN于點(diǎn)E.
(1)求證:△ADO≌△CBO.
(2)求證:四邊形ABCD是菱形.
(3)若DE = AB = 2,求菱形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AG是正八邊形ABCDEFGH的一條對(duì)角線.
(1)在剩余的頂點(diǎn)B、C、D、E、F、H中,連接兩個(gè)頂點(diǎn),使連接的線段與AG平行,并說(shuō)明理由;
(2)兩邊延長(zhǎng)AB、CD、EF、GH,使延長(zhǎng)線分別交于點(diǎn)P、Q、M、N,若AB=2,求四邊形PQMN的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中如圖,已知拋物線,經(jīng)過(guò)點(diǎn)、.
(1)求此拋物線頂點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)聯(lián)結(jié)AC交y軸于點(diǎn)D,聯(lián)結(jié)BD、BC,過(guò)點(diǎn)C作,垂足為點(diǎn)H,拋物線對(duì)稱(chēng)軸交x軸于G,聯(lián)結(jié)HG,求HG的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,求值:1+2+22+23+24+…+22015.解:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22015,將等式兩邊同時(shí)乘以2得:2S=2+22+23+24+…+22015+22016;將下式減去上式得2S﹣S=22016﹣1;即S=1+2+22+23+24+…+22015=22016﹣1;請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:
(1)1+2+22+23+…+210
(2)1+3+32+33+34+…+3n(其中n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)八年級(jí)共有10個(gè)班,每班40名學(xué)生,學(xué)校對(duì)該年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)科某次學(xué)情調(diào)研測(cè)試成績(jī)進(jìn)行了抽樣分析,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)若要從全年級(jí)學(xué)生中抽取40人進(jìn)行調(diào)查,你認(rèn)為以下抽樣方法中最合理的是 .
①隨機(jī)抽取一個(gè)班級(jí)的40名學(xué)生的成績(jī);
②在八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取40名女學(xué)生的成績(jī);
③在八年級(jí)10個(gè)班中每班各隨機(jī)抽取4名學(xué)生的成績(jī).
(2)將抽取的40名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分組,繪制如下成績(jī)頻數(shù)分布表:
①m= ,n= ;
②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示學(xué)生成績(jī)分布情況.
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