【題目】去年春季,蔬菜種植場在15公頃的大棚地里分別種植了茄子和西紅柿,總費用是萬元其中,種植茄子和西紅柿每公頃的費用和每公頃獲利情況如表:
每公頃費用萬元 | 每公頃獲利萬元 | |
茄子 | ||
西紅柿 |
請解答下列問題:
求出茄子和西紅柿的種植面積各為多少公頃?
種植場在這一季共獲利多少萬元?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交BE的延長線于點F,連接CF.
(1)求證:AF=DC ;
(2)若∠BAC=,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】列方程或不等式組解應用題:
為進一步改善某市旅游景區(qū)公共服務設施,市政府預算用資金30萬元在二百余家A級景區(qū)配備兩種輪椅800臺,其中普通輪椅每臺350元,輕便型輪椅每臺450元.
(1) 如果預算資金恰好全部用完,那么能購買兩種輪椅各多少臺?
(2) 由于獲得了不超過5萬元的社會捐助,那么輕便型輪椅最多可以買多少臺?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】大家知道,函數(shù)圖象特征與函數(shù)性質(zhì)之間存在著必然聯(lián)系.請根據(jù)圖中的函數(shù)圖象特征及表中的提示,說出此函數(shù)的變化規(guī)律.此外,你還能說出此函數(shù)的哪些性質(zhì)?
序號 | 函數(shù)圖象特征 | 函數(shù)變化規(guī)律 |
(1) | 曲線從點A(-6,-4)至點K(7,2) | 自變量的取值范圍是______. |
(2) | 曲線與y軸交于點D(0,4) | 當x=______時,y=______. |
(3) | 曲線與x軸分別交于點B(-5,0)、F(2,0)、H(6,0) | 當x的值分別為______時,y=0. |
(4) | 曲線經(jīng)過點E(1,2) | 當x=______時,y=______. |
(5) | 由左至右曲線AC呈上升狀態(tài) | 當-6≤x≤-2時,y隨x的增大而______. |
(6) | 由左至右曲線CG呈下降狀態(tài) | 當______時,y隨x的增大而___________. |
(7) | 由左至右曲線GK呈____________ | 當______時y隨____________. |
(8) | 曲線上的最高點是C(-2,5) | 當x=______時,y有______值,且這個值為____________. |
(9) | 曲線上的最低點是____________ | 當x=______時,y有______值,且這個值為____________. |
(10) | 曲線BCF位于x軸的上方 | 當______時,y______0. |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由一些相同的小正方體搭成的幾何體的左視圖和俯視圖如圖所示,請在網(wǎng)格中涂出一種該幾何體的主視圖,且使該主視圖是軸對稱圖形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校隨機抽取部分學生,就“學習習慣”進行調(diào)查,將“對自己做錯的題目進行整理、分析、改正”選項為:很少、有時、常常、總是的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了整理,繪制成部分統(tǒng)計圖如下:
請根據(jù)圖中信息,解答下列問題
該調(diào)查的樣本容量為______,______,______,“常!睂刃蔚膱A心角為______
請你補全條形統(tǒng)計圖;
若該校共有3200名學生,請你估計其中“總是”對錯題進行整理、分析、改正的學生有多少名?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A在∠O的一邊OA上.按要求畫圖并填空:
(1)過點A畫直線AB⊥OA,與∠O的另一邊相交于點B;過點A畫OB的垂線段AC,垂足為點C;過點C畫直線CD∥OA,交直線AB于點D。
(2)∠CDB=________°;
(3)如果OA=8,AB=6,OB=10,則點A到直線OB的距離為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了強化司機的交通安全意識,我市利用交通安全宣傳月對司機進行了交通安全知識問卷調(diào)查.關于酒駕設計了如下調(diào)查問卷:
克服酒駕﹣﹣你認為哪種方式最好?(單選) |
A加大宣傳力度,增強司機的守法意識. B在汽車上張貼溫馨提示:“請勿酒駕”. C司機上崗前簽“拒接酒駕”保證書. D加大檢查力度,嚴厲打擊酒駕. E查出酒駕追究一同就餐人的連帶責任. |
隨機抽取部分問卷,整理并制作了如下統(tǒng)計圖:
根據(jù)上述信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量是多少?
(2)補全條形圖,并計算B選項所對應扇形圓心角的度數(shù);
(3)若我市有3000名司機參與本次活動,則支持D選項的司機大約有多少人?
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