(2009•通州區(qū)一模)如圖,在三角形ABC中,AC=BC,若將△ABC沿BC方向向右平移BC長(zhǎng)的距離,得到△CEF,連接AE.
(1)試猜想,AE與CF有何位置上的關(guān)系?并對(duì)你的猜想給予證明;
(2)若BC=10,tan∠ACB=時(shí),求AB的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)由平移可得,∠ACB=∠FEC,AC=CE=EF=AF,那么四邊形ACEF是菱形,由鄰邊相等可得到是菱形,所以對(duì)角線互相垂直;
(2)作出BC邊上高AD,利用AC,及tan∠ACB的值,求得AD,CD長(zhǎng),進(jìn)而得到BD長(zhǎng),利用勾股定理求解即可.
解答:解:(1)AE⊥CF
證明:如圖,連接AF,
∵AC=BC,
又∵△ABC沿BC方向向右平移BC長(zhǎng)的距離,
∴AC=CE=EF=AF.
∴四邊形ACEF是菱形.
∴AE⊥CF.

(2)如圖,作AD⊥BC于D
∵tan∠ACB=
設(shè)AD=3KDC=4K,
在Rt△ADC中,AC=10,
∵AD2+DC2=AC2
∴K=2.
∴AD=6cm,DC=8cm.
∴BD=2cm.
在Rt△ADB中,根據(jù)勾股定理:AB=2c.
點(diǎn)評(píng):平移前后對(duì)應(yīng)線段,對(duì)應(yīng)角相等,作高構(gòu)造已給三角函數(shù)所在的直角三角形是常用的輔助線作法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•通州區(qū)一模)下表給出了代數(shù)式x2+bx+c與x的一些對(duì)應(yīng)值:
x-11234
x2+bx+c3-13
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),確定b、c的值,并填齊表格空白處的對(duì)應(yīng)值;
(2)設(shè)y=x2+bx+c的圖象與x軸的交點(diǎn)為A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,P為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),過P點(diǎn)作PE∥AC交BC于E,連接PC,當(dāng)△PEC的面積最大時(shí),求P點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年北京市通州區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•通州區(qū)一模)已知:反比例函數(shù)的圖象與一次函數(shù)的圖象在第一象限交于點(diǎn)M(1,3),且一次函數(shù)的圖象與y軸交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是2.
求:(1)這兩個(gè)函數(shù)的解析式;
(2)在第一象限內(nèi),當(dāng)一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值時(shí),x的取值范圍是______.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省青島市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•通州區(qū)一模)如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,AD=BC,延長(zhǎng)AB到E,使BE=DC.
求證:AC=CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年廣西桂林市初中畢業(yè)班中考適應(yīng)性檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•通州區(qū)一模)若|x+3|+=0,則x+2y的值為( )
A.0
B.-1
C.1
D.5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案