【題目】如圖(1),RtAOB中,∠A=90°AOB=60°,OB=,AOB的平分線OCABC,過O點(diǎn)做與OB垂直的直線ON.動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿折線BCCO以每秒1個單位長度的速度向終點(diǎn)O運(yùn)動,運(yùn)動時間為t秒,同時動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿折線COON以相同的速度運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)OP、Q同時停止運(yùn)動.

1)求OC、BC的長;

2)設(shè)CPQ的面積為S,求St的函數(shù)關(guān)系式;

3)當(dāng)POCQON上運(yùn)動時,如圖(2),設(shè)PQOA交于點(diǎn)M,當(dāng)t為何值時,OPM為等腰三角形?求出所有滿足條件的t值.

【答案】1OC=2BC=2;(2St的函數(shù)關(guān)系式是:S=;(3)當(dāng)t時,OPM是等腰三角形.

【解析】整體分析:

1先求出OA,判斷OC=CB,再在Rt△AOC中用勾股定理列方程求解;(2分點(diǎn)PBC上,與點(diǎn)C重合,在CO與點(diǎn)O重合四種情況分類討論,注意畫出相應(yīng)的圖形,利用三角形的面積公式和三角形面積的和差關(guān)系求解;3因?yàn)榈妊切蔚难淮_定,所以需要分三種情況討論,利用等腰三角形的性質(zhì)列方程求解.

1)解:∵∠A=90°,AOB=60°,OB=2

∴∠B=30°OA=OB=,

由勾股定理得:AB=3,

OC平分∠AOB,∴∠AOC=BOC=30°=B,OC=BC

AOC中,AO2+AC2=CO2()+3OC2=OC2,OC=2=BC,

答:OC=2,BC=2

2)解:①當(dāng)PBC上,QOC上時,0t2CP=2﹣tCQ=t

PPHOCH,∴∠HCP=60°,HPC=30°,

CH=CP=2t),HP=2t),

SCPQ=CQ×PH=×t×2t),

S=t2+t;

②當(dāng)t=2時,PC點(diǎn),QO點(diǎn),此時,CPQ不存在,

S=0

③當(dāng)POC上,QON上時2t4,

<>PPGONG,過CCZONZ

CO=2NOC=60°,CZ=,CP=t2,OQ=t2,NOC=60°,

∴∠GPO=30°,OG=OP=4t),PG=4t),

SCPQ=SCOQSOPQ=×t2××t2×4t),

S=t2t+

④當(dāng)t=4時,PO點(diǎn),QON上,如圖(3

CCMOBMCKONK,

∵∠B=30°,由(1)知BC=2,CM=BC=1,

有勾股定理得:BM=

OB=2,OM=2==CKS=PQ×CK=×2×=;

綜合上述:St的函數(shù)關(guān)系式是:S=;

3)解:如圖(2),ONOB∴∠NOB=90°,

∵∠B=30°,A=90°,∴∠AOB=60°,

OC平分∠AOB,∴∠AOC=BOC=30°∴∠NOC=90°﹣30°=60°,

OM=PM時,∠MOP=MPO=30°,

∴∠PQO=180°﹣QOP﹣MPO=90°

OP=2OQ,2t2=4t,解得:t=

PM=OP時,∠PMO=MOP=30°,

∴∠MPO=120°∵∠QOP=60°,∴此時不存在;

OM=OP時,過PPGONG,OP=4﹣tQOP=60°,

∴∠OPG=30°GO=4t),PG=4t),

∵∠AOC=30°,OM=OP,∴∠OPM=OMP=75°

∴∠PQO=180°QOPQPO=45°PG=QG=4t),

OG+QG=OQ, 4t+4t=t2,解得:t=

綜合上述:當(dāng)t時,OPM是等腰三角形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F.

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)∠ABE為多少度時,四邊形BEDF是菱形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形 ABCD ,ADBC,E CD 的中點(diǎn)連接 AE、BE,延長 AE BC 延長線于點(diǎn) F.

(1)DAE CFE 全等嗎?說明理由;

(2) AB=BC+AD,說明 BEAF;

(3)在(2)的條件下, EF=6,CE=5,D=90°,你能否求出 E AB 的距離?如果能 請直接寫出結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知多項(xiàng)式x3﹣3xy2﹣4的常數(shù)是a,次數(shù)是b.

(1)則a=_____,b=_____;并將這兩數(shù)在數(shù)軸上所對應(yīng)的點(diǎn)A、B表示出來;

(2)數(shù)軸上在B點(diǎn)右邊有一點(diǎn)CA、B兩點(diǎn)的距離之和為11,求點(diǎn)C在數(shù)軸上所對應(yīng)的數(shù);

(3)在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA、B、C的距離和等于12?若存在,求點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù);若不存在,請說明理由.

(4)在數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P,使PA、B、C的距離和最小?若存在,求該最小值,并求此時P點(diǎn)對應(yīng)的數(shù);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某點(diǎn)從數(shù)軸上的A點(diǎn)出發(fā),第1次向右移動1個單位長度至B點(diǎn),第2次從B點(diǎn)向左移動2個單位長度至C點(diǎn),第3次從C點(diǎn)向右移動3個單位長度至D點(diǎn),第4次從D點(diǎn)向左移動4個單位長度至E點(diǎn),,依此類推,經(jīng)過_____次移動后該點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為2018個單位長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】體育委員統(tǒng)計(jì)了全班同學(xué)60秒跳繩的次數(shù),并列出下面的頻數(shù)分布表:

次數(shù)

60≤x<90

90≤x<120

120≤x<150

150≤x<180

180≤x<210

頻數(shù)

16

25

9

7

3

(1)全班有多少同學(xué)?

(2)組距是多少?組數(shù)是多少?

(3)跳繩次數(shù)x在120≤x<180范圍的同學(xué)有多少?占全班同學(xué)的百分之幾(精確到0.1%)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知線段AB=2,MN⊥AB于點(diǎn)M,且AM=BM,P是射線MN上一動點(diǎn),E,D分別是PA,PB的中點(diǎn),過點(diǎn)A,M,D的圓與BP的另一交點(diǎn)C(點(diǎn)C在線段BD上),連結(jié)AC,DE.

(1)當(dāng)∠APB=28°時,求∠B和 的度數(shù);
(2)求證:AC=AB.
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中
①當(dāng)MP=4時,取四邊形ACDE一邊的兩端點(diǎn)和線段MP上一點(diǎn)Q,若以這三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形,且Q為銳角頂點(diǎn),求所有滿足條件的MQ的值;
②記AP與圓的另一個交點(diǎn)為F,將點(diǎn)F繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)G,當(dāng)點(diǎn)G恰好落在MN上時,連結(jié)AG,CG,DG,EG,直接寫出△ACG和△DEG的面積之比.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從共享單車,共享汽車等共享出行到共享充電寶,共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個領(lǐng)域迅速普及應(yīng)用,越來越多的企業(yè)與個人成為參與者與受益者.根據(jù)國家信息中心發(fā)布的《中國分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告2017》顯示,2016年我國共享經(jīng)濟(jì)市場交易額約為34520億元,比上年增長103%;超6億人參與共享經(jīng)濟(jì)活動,比上年增加約1億人.
如圖是源于該報(bào)告中的中國共享經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域市場規(guī)模統(tǒng)計(jì)圖:

(1)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:
①圖中涉及的七個重點(diǎn)領(lǐng)域中,2016年交易額的中位數(shù)是億元.
②請分別計(jì)算圖中的“知識技能”和“資金”兩個重點(diǎn)領(lǐng)域從2015年到2016年交易額的增長率(精確到1%),并就這兩個重點(diǎn)領(lǐng)域中的一個分別從交易額和增長率兩個方面,談?wù)勀愕恼J(rèn)識.
(2)小宇和小強(qiáng)分別對共享經(jīng)濟(jì)中的“共享出行”和“共享知識”最感興趣,他們上網(wǎng)查閱了相關(guān)資料,順便收集到四個共享經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的圖標(biāo),并將其制成編號為A,B,C,D的四張卡片(除編號和內(nèi)容外,其余完全相同)他們將這四張卡片背面朝上,洗勻放好,從中隨機(jī)抽取一張(不放回),再從中隨機(jī)抽取一張,請用列表或畫樹狀圖的方法求抽到的兩張卡片恰好是“共享出行”和“共享知識”的概率(這四張卡片分別用它們的編號A,B,C,D表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y= x2+bx+c與x軸交于A(﹣1,0),B(2,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求該拋物線的解析式;
(2)直線y=﹣x+n與該拋物線在第四象限內(nèi)交于點(diǎn)D,與線段BC交于點(diǎn)E,與x軸交于點(diǎn)F,且BE=4EC.
①求n的值;
②連接AC,CD,線段AC與線段DF交于點(diǎn)G,△AGF與△CGD是否全等?請說明理由;
(3)直線y=m(m>0)與該拋物線的交點(diǎn)為M,N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)),點(diǎn) M關(guān)于y軸的對稱點(diǎn)為點(diǎn)M',點(diǎn)H的坐標(biāo)為(1,0).若四邊形OM'NH的面積為 .求點(diǎn)H到OM'的距離d的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案