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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線MN交AB于D,AC于M.以下結(jié)論:
①△BCD是等腰三角形;②射線CD是△ACB的角平分線;③△BCD的周長C△BCD=AB+BC;④△ADM≌△BCD.
正確的有()
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長均為1,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn),以格點(diǎn)為頂點(diǎn)按下列要求畫圖:
(1)在圖中畫一條線段MN,使MN=;
(2)在圖中畫一個(gè)三邊長均為無理數(shù),且各邊都不相等的直角△DEF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
小明的家、學(xué)校、書店同在一條馬路上,如圖,請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識標(biāo)明它們?nèi)唛g的距離。小明步行速度是5千米/小時(shí),小明中午11:30放學(xué),下午1:30上課,吃飯要用30分鐘,中午他要到書店買完書再到校上課,選書時(shí)間是5分鐘,請你幫他設(shè)計(jì)一下什么時(shí)間出發(fā),上課才能不遲到?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面四個(gè)“藝術(shù)字”中,軸對稱圖形的個(gè)數(shù)是( 。
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在一個(gè)18米高的樓頂上有一信號塔DC,李明同學(xué)為了測量信號塔的高度,在地面的A處測的信號塔下端D的仰角為30°,然后他正對塔的方向前進(jìn)了18米到達(dá)地面的B處,又測得信號塔頂端C的仰角為60°,CD⊥AB與點(diǎn)E,E、B、A在一條直線上.請你幫李明同學(xué)計(jì)算出信號塔CD的高度(結(jié)果保留整數(shù),≈1.7,≈1.4 )
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