已知.如圖,BC為半圓O的直徑,F(xiàn)是半圓上異于B、C的一點,A是
BF
的中點,AD⊥BC于點D,BF交精英家教網(wǎng)AD于點E.
(1)求證:BE•BF=BD•BC;
(2)試比較線段BD與AE的大小,并說明道理.
分析:(1)連接FC,根據(jù)有兩組角相等的兩個三角形相似得到△BDE∽△BFC,根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例即可得到結(jié)論.
(2)連接AC,AB,根據(jù)圓周角定理及余角的性質(zhì)可得到BE=AE,由已知可知BE>BD,從而就得到AE>BD.
解答:精英家教網(wǎng)(1)證明:連接FC,∵BC為半圓O的直徑
則BF⊥FC
∵∠BFC=∠BDE=90°,∠FBC=∠EBD
∴△BDE∽△BFC
∴BE:BC=BD:BF
∴BE•BF=BD•BC

(2)解:AE>BD.理由如下:
連接AC,AB,則∠BAC=90°
∵A是
BF
的中點
∴∠ABF=∠ACB
∵∠ACB+∠ABC=90°,∠BAD+∠ABC=90°
∴∠ACB=∠BAD
∴∠BAD=∠ABF
∴BE=AE
∵BE>BD
∴AE>BD
點評:此題主要考查學(xué)生對相似三角形的判定及圓周角定理等知識點的綜合運用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=
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x2-3x+c
交x軸正半軸于A、B兩點,交y軸于C點,過A、精英家教網(wǎng)B、C三點作⊙D.若⊙D與y軸相切.
(1)求c的值;
(2)連接AC、BC,設(shè)∠ACB=α,求tanα;
(3)設(shè)拋物線頂點為P,判斷直線PA與⊙D的位置關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在直角坐標(biāo)系xoy中,以x軸的負(fù)半軸上一點H為圓心作⊙H與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C、D兩點.以C為圓心、OC為半徑作⊙C與⊙H交于F、F兩點,與y軸交于O、Q兩點.直線EF與AC、BC、y軸分別于M、N、G三點.直線y=
34
x+3
經(jīng)過A、C兩點.
(1)求tan∠CNM的值;
(2)連接OM、ON,問:四邊形CMON是怎樣的四邊形?請說明理由.
(3)如圖,R是⊙C中弧EQ上的一動點(不與E點重合),過R作⊙C的切線RT,若RT與⊙H相交于S、T不同兩點.問:CS•CT的值是否發(fā)生變化?若不變,請說明理由,并求其值;若變化,請求其值的變化范圍.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•閔行區(qū)二模)已知:如圖,拋物線y=-x2+bx+c與x軸的負(fù)半軸相交于點A,與y軸相交于點B(0,3),且∠OAB的余切值為
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(1)求該拋物線的表達(dá)式,并寫出頂點D的坐標(biāo);
(2)設(shè)該拋物線的對稱軸為直線l,點B關(guān)于直線l的對稱點為C,BC與直線l相交于點E.點P在直線l上,如果點D是△PBC的重心,求點P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,將(1)所求得的拋物線沿y軸向上或向下平移后頂點為點P,寫出平移后拋物線的表達(dá)式.點M在平移后的拋物線上,且△MPD的面積等于△BPD的面積的2倍,求點M的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•鄂州)已知,如圖,△OBC中是直角三角形,OB與x軸正半軸重合,∠OBC=90°,且OB=1,BC=
3
,將△OBC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍,使OB1=OC,得到△OB1C1,將△OB1C1繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍,使OB2=OC1,得到△OB2C2,…,如此繼續(xù)下去,得到△OB2012C2012,則m=
2
2
.點C2012的坐標(biāo)是
(-22013,0)
(-22013,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•封開縣一模)已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的斜邊BC在x軸上,直角頂點A在y軸的正半軸上,A(0,2),B(-1,0).
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求過A、B、C三點的拋物線的解析式和對稱軸;
(3)設(shè)點P(m,n)是拋物線在第一象限部分上的點,△PAC的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求使S最大時點P的坐標(biāo).

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