【題目】如圖,在中,,,.
(1)點從點開始沿邊向以的速度移動,點從點開始沿邊向點以的速度移動.如果點,分別從,同時出發(fā),經(jīng)過幾秒,的面積等于?
(2)點從點開始沿邊向點以的速度移動,點從點開始沿邊向點以的速度移動.如果點,分別從,同時出發(fā),線段能否將分成面積相等的兩部分?若能,求出運動時間;若不能,請說明理由.
(3)若點沿線段方向從點出發(fā)以的速度向點移動,點沿射線方向從點出發(fā)以的速度移動,,同時出發(fā),問幾秒后,的面積為?
【答案】(1)2秒或4秒 (2)答案見解析 (3)秒或5秒
【解析】
(1)根據(jù)直角三角形的面積公式和路程=速度×時間進行求解即可;
(2)設(shè)經(jīng)過秒,線段能否將分成面積相等的兩部分,根據(jù)面積之間的等量關(guān)系和判別式即可求解;
(3)分兩種情況:①當點在線段上,點在線段上時;
②當點在線段上,點在線段的延長線上時,進行討論即可求解.
解:(1)設(shè)經(jīng)過秒,的面積等于,依題意有
,
解得,,
經(jīng)檢驗,,均符合題意.
答:經(jīng)過2秒或4秒,的面積等于.
(2)設(shè)經(jīng)過秒,線段將分成面積相等的兩部分依題意有
,
化簡可得.
∵.∴此方程無實數(shù)根.
∴線段不能將分成面積相等的兩部分.
(3)當點在線段上,點在線段上時,
設(shè)經(jīng)過秒,的面積為.
依題意有,
解得(舍去),,
∴;
當點在線段上,點在線段的延長線上時,
設(shè)經(jīng)過秒,的面積為.
依題意有,,
解得.
經(jīng)檢驗,符合題意.
綜上所述,經(jīng)過秒或5秒,的面積為.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,以為直徑,為圓心的半圓交于點,點為弧的中點,連接交于點,為的角平分線,且,垂足為點.判斷直線與的位置關(guān)系,并說明理由;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,E,F(xiàn),G,H分別是BD,BC,AC,AD的中點,且AB=CD,下列結(jié)論:①EG⊥FH;②四邊形EFGH是菱形;③HF平分∠EHG;④EG=(BC﹣AD),其中正確的個數(shù)是( 。
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為矩形ABCD邊AD上一點,以O為圓心,OA為半徑畫圓與CD交于點E,過點E作⊙O的切線EF交AB于F,點C關(guān)于EF的對稱點G恰好落在⊙O上,若AD=4,AB=6,則OA的長為____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】曉東在解一元二次方程時,發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:
如:解方程.
解:原方程可變形,得
.
,
,
直接開平方并整理,得,.
我們稱曉東這種解法為“平均數(shù)法”.
(1)下面是曉東用“平均數(shù)法”解方程時寫的解題過程.
.
,
.
直接開平方并整理,得,.
上述過程中的“□”,“○”,“☆”,“¤”表示的數(shù)分別為________,________,________,________.
(2)請用“平均數(shù)法”解方程:.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場在促銷活動中規(guī)定,顧客每消費100元就能獲得一次抽獎機會.為了活躍氣氛,設(shè)計了兩個抽獎方案:
方案一:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤A一次,轉(zhuǎn)出紅色可領(lǐng)取一份獎品;
方案二:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤B兩次,兩次都轉(zhuǎn)出紅色可領(lǐng)取一份獎品.(兩個轉(zhuǎn)盤都被平均分成3份)如果你獲得一次抽獎機會,你會選擇哪個方案?請用相關(guān)的數(shù)學知識說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線l:y=kx+4與拋物線y=x2交于點A(x1,y1),B(x2,y2).
(1)求:;的值.
(2)過點(0,-4)作直線PQ∥x軸,且過點A、B分別作AM⊥PQ于點M,BN⊥PQ于點N,設(shè)直線l:y=kx+4交y軸于點F.求證:AF=AM=4+y1.
(3)證明:+為定值,并求出該值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,F是線段AC上一點,過點A的⊙F交AB于點D,E是線段BC上一點,且ED=EB,則EF的最小值為 ( )
A. 3 B. 2 C. D. 2
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